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教師支教實(shí)習(xí)日記-展示頁(yè)

2024-10-13 21:29本頁(yè)面
  

【正文】 又是最后一個(gè),只剩下一個(gè)菜了,隨便吃點(diǎn)吧,下午還要去看醫(yī)生,該死的,我的脖子又腫了一片,估計(jì)是過(guò)敏了,我摘下了項(xiàng)鏈,去金光華逛了一下,等到了坤仔,然后我們倆就去學(xué)生對(duì)面的羅湖醫(yī)院看病,10分鐘之內(nèi)全部搞掂,是效率最高的一次看病,醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏性皮炎,擦點(diǎn)藥就好。最后我和李主任一起整理圖書(shū)角,把原來(lái)五2班和六1班的書(shū)都和在一起整理好,第一小組的同學(xué)被流下來(lái)做值日,班主任在大家裝也要裝得認(rèn)真些,這是學(xué)生的心態(tài),我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)勤勞的班長(zhǎng),無(wú)論什么時(shí)候,他都是很認(rèn)真地在做每一件事,我很慶幸這個(gè)班有位這么負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng),我和李主任都認(rèn)為他很能干,的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng),還說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,李主任也在張老師說(shuō)以前都已經(jīng)觀察到了,這也是我要學(xué)習(xí)的地方,從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通,這樣才能全面去了解一個(gè)學(xué)生。李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報(bào),升旗儀式的著裝問(wèn)題,第一組有四個(gè)女生仍然在肆無(wú)忌憚地講話,李主任盯了她們一段時(shí)間,后來(lái)她讓那幾個(gè)女生陸續(xù)站起來(lái),說(shuō)出自己的名字,并且嚴(yán)厲地批評(píng)了她們,有個(gè)學(xué)生臉馬上就紅了,有個(gè)女同學(xué)在坐下去的時(shí)候朝老師翻了個(gè)白眼很不屑,原來(lái)講臺(tái)上都可以看得一清二楚,當(dāng)年我們也是朝老師做過(guò)一些小動(dòng)作,自己還以為老師注意不到,原來(lái)只是自欺欺人罷了。李主任開(kāi)場(chǎng)說(shuō)的一番話實(shí)在太深刻了,她才點(diǎn)了一次名,就記住了大部分學(xué)生的名字,而我呢,才零星地記得幾個(gè),實(shí)在慚愧,作為一個(gè)老師,一開(kāi)始就盡快記住學(xué)生的名字是對(duì)學(xué)生的一種重視,給與學(xué)生一種良好的信任感,所以我讓班長(zhǎng)今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來(lái),我要用最快的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字。李主任平時(shí)對(duì)我說(shuō)話都是笑容滿面的,但今天的李主任確實(shí)讓我感到有威懾的力量所在。想不到第一天就碰到這樣的問(wèn)題。沒(méi)有辦法,我又找了班長(zhǎng)去分工,效果還是不好,有點(diǎn)想泄氣了,于是自己干起活來(lái),希望學(xué)生看到以后會(huì)反省,可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐,看到老師在做自己也一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,繼續(xù)在講話。李主任上來(lái)了,她和我一起到班上,這時(shí)候來(lái)了差不多10個(gè)學(xué)生,主任讓我組織大家大掃除,我心想:大家又不認(rèn)識(shí)我,我就開(kāi)始組織會(huì)不會(huì)沒(méi)有效力?果然,同學(xué)們依然興奮地講著,課室里沒(méi)有麥克風(fēng),我想當(dāng)時(shí)的分貝的確是讓人難以承受的,我只好找身邊的同學(xué)去做,我先詢問(wèn)他們的名字,然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖?jiǎn)單的活兒,比如掃地,擦桌子的。我是第二個(gè)到辦公室的,最先到的是一位小女孩,原來(lái)她是李老師的女兒,我問(wèn)了一下,很巧她是六一班的,這是我第一個(gè)見(jiàn)到的學(xué)生,她幫我剪了一下紙,也順便聊了聊班里的情況。所以我答應(yīng)了她11月份過(guò)水庫(kù)小學(xué)實(shí)習(xí),當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...晚上要填寫(xiě)45份收費(fèi)通知書(shū),還要準(zhǔn)備明天對(duì)孩子們講的第一番話,加油??!睡覺(jué)萬(wàn)歲~~~大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(3)今天是我見(jiàn)到學(xué)生的第一天,有點(diǎn)緊張,昨晚1點(diǎn)鐘才睡著,我腦子里始終在想著明天對(duì)學(xué)生講的第一番話。下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情,然后就急急忙忙跑去開(kāi)班主任會(huì)議了,聽(tīng)另一個(gè)副校長(zhǎng)講話蠻無(wú)聊的,但也要認(rèn)真記錄好,事關(guān)有10點(diǎn)要注意的呢,班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊..今天接到新課表,我們班的課全在早上前三節(jié),有個(gè)數(shù)學(xué)老師抱怨說(shuō):“我的課怎么這么差,基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié),效率超級(jí)低。學(xué)生要不斷成長(zhǎng),老師也要不斷成長(zhǎng),作為一名新老師,我一刻都不敢懈怠,今晚我就很有成就感,因?yàn)槲要?dú)立寫(xiě)出了第二課的教案,除了查字典就沒(méi)有參考過(guò)任何資料,我不想被它們限制住我的思維,我要?jiǎng)?chuàng)立屬于我的風(fēng)格,這也是李主任對(duì)我的要求,她還要求我把課堂里準(zhǔn)備說(shuō)的每句話都寫(xiě)出來(lái)給她看,她想看看的語(yǔ)言表達(dá)有沒(méi)問(wèn)題吧,如果我持之以恒,一定會(huì)有進(jìn)步的。下午放學(xué)校長(zhǎng)給我們?nèi)w教職工開(kāi)了一次會(huì),說(shuō)實(shí)在的官方語(yǔ)言很悶,但我還是假惺惺地做下記錄,蘇書(shū)記講話就比較容易聽(tīng)進(jìn)去,整個(gè)學(xué)校的校訓(xùn) 品牌活動(dòng) 指導(dǎo)方針我算是有個(gè)比較大概的了解了。我向各班老師確認(rèn)了名單,并通知好明天下午放學(xué)后到圖書(shū)館進(jìn)行第一次培訓(xùn),其實(shí)我也有構(gòu)思了,就是先讓他們當(dāng)場(chǎng)練筆,在這些文筆較好的同學(xué)當(dāng)中再帥選出一部分,我不求人多,要的是效率和質(zhì)量。下午我上組委會(huì)查了一些以往的讀書(shū)月比賽的主題,活動(dòng)之類的。想起劉慧珍老師的一句話,我們?cè)摼邆涞膶I(yè)知識(shí)是夠的,關(guān)鍵是我們投入到實(shí)際操作中處理問(wèn)題的能力,是的,我的指導(dǎo)老師是位從教30年的教師,以前還在深圳小學(xué)教過(guò)6年,調(diào)到我現(xiàn)在的學(xué)生管行政,那么也意味著她的工作非常之重,等我上手以后,她將逐步將班里的事交給我管理,對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題,以一個(gè)班主任的高度責(zé)任心去管理好這個(gè)班級(jí),是一次很好的鍛煉。第一篇:教師支教實(shí)習(xí)日記教師支教實(shí)習(xí)日記班主任工作一直是我最頭疼的部分,今天居然有個(gè)男生在下課的時(shí)候走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“小劉老師,你知道用10 104 4這4個(gè)數(shù)加減乘除怎樣得到24?我表哥也是大學(xué)生,他讓我考考你。”我巧妙地躲過(guò)了,但是我想現(xiàn)在的孩子還真是夠大膽的,怎么辦?我還沒(méi)有時(shí)間去思考呢?早讀是我?guī)У?,早操是我?guī)氯サ?,午間聽(tīng)廣播是我在維持紀(jì)律的,雖然他們不像在李主任面前坐得那么端正,但是當(dāng)我兇的時(shí)候他們還是會(huì)怕的,可能他們沒(méi)想到大學(xué)姐姐會(huì)板著臉對(duì)他們,我的原則是紀(jì)律面前一概無(wú)情講,該批評(píng)就批評(píng),反正現(xiàn)在班主任就是擁有批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利,我始終讓自己跳出實(shí)習(xí)老師的局限,把自己當(dāng)成一名正式的老師去坦然對(duì)待一切工作,包括與老師的交流從一開(kāi)始的約束到現(xiàn)在的比較自如,因?yàn)槲蚁嘈盼揖褪亲隼蠋煹牧稀>拖袢粘R恍┈嵤?,我都要挑通眼眉,今天下午交午表下去校醫(yī)室我就覺(jué)得我做得有好也有不夠好,不夠好的是我在巡視的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)來(lái)的同學(xué),好的是我在確認(rèn)之前打了通電話給李主任,雙方確認(rèn)以后再填寫(xiě)報(bào)告表,這是一種態(tài)度,也是一種處事的程序問(wèn)題的要求,我時(shí)刻提醒自己要再細(xì)心一些,我知道假以時(shí)日我一定可以的。原來(lái)我當(dāng)年參加的是深圳市第三屆讀書(shū)月,拿了個(gè)三等獎(jiǎng),現(xiàn)在輪到我去培訓(xùn)學(xué)生了,心里還是很興奮的。關(guān)于話題是什么我已在剛才想好了,也算完成了一件很重要的事。今天還和圖書(shū)館的陳老師聊得很高興,她給了我很多意見(jiàn),還熱情地讓我留下電話以后聯(lián)系,是的,我大方地面對(duì)各位德高望重的老師是正確的,起碼今天我就和幾個(gè)老師聊得很好,再給些時(shí)間我吧,相信我良好的交際能力一定能派上用場(chǎng)的。發(fā)現(xiàn)我最近給了自己很多正面的鼓勵(lì),是的,平時(shí)我就時(shí)刻在想什么時(shí)候該給學(xué)生正面鼓勵(lì),什么時(shí)候要批評(píng)指正,教育的工作是無(wú)休止的,21天養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,我愿意和我的學(xué)生一起努力。”各個(gè)老師都在互相比較課程安排,原來(lái)這個(gè)也好比較啊?。』丶业穆飞仙┳哟螂娫拋?lái)叫我出去吃飯,原來(lái)是和侄子的班主任,她說(shuō)早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí),五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班,她巴不得有人幫她分擔(dān),聽(tīng)侄子說(shuō)她有20年的教育經(jīng)驗(yàn),是學(xué)校的主任,哇!這下可好了,她老公說(shuō)跟著她能讓我學(xué)到很多很多,她會(huì)盡可能教我。早上被嫂子叫醒,吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。到了9點(diǎn)鐘,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了,嬉戲追逐,同學(xué)間在講述著自己的暑假見(jiàn)聞,可熱鬧了。李主任因?yàn)橛惺虏荒茉诎嗉?jí),這個(gè)班級(jí)就交給我管了,又到了一些同學(xué),有少數(shù)同學(xué)在做值日,大部分同學(xué)都是在桌位上聊天,完全當(dāng)我沒(méi)到,我走上講臺(tái),希望大家安靜,我喊出了我最大的聲音,大家的聲音還是把我的聲音給淹沒(méi)掉。這時(shí)我被六三班的班主任叫下去打印了,力所能及的都要去做,反正班級(jí)這么亂,我也管不了。在我打印完上來(lái)后,見(jiàn)到李主任站到了講臺(tái)上,沒(méi)有笑容,也沒(méi)有出聲,大家開(kāi)始安靜了,原來(lái)沉默的力量是如此的巨大,喊破喉嚨也敵不過(guò)它,我又學(xué)到了。她也是首次接管這個(gè)班級(jí),對(duì)班上的同學(xué)也很不熟悉,她詢問(wèn)
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