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正文內(nèi)容

岳麓版七上第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭word教學設計-展示頁

2024-12-14 15:38本頁面
  

【正文】 究的學習能力,所以,我們在教學中要注意引導學生歸納成語故事,以形成新的知識點,既鍛煉學生的思維能力,又開闊眼界。為了能突破難點,我將兩場戰(zhàn)爭分解成幾個項目來比較,加深理解。 難點:是如何正確理解春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭性質(zhì)。 ③、情感、態(tài)度和價值觀:通過本課的學習,使學生們懂得國家強大要靠改革,引導學生為國家的強大而發(fā)奮學習。 教學目標 ①、知識與技能:使學生掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期、春秋爭 霸和戰(zhàn)國七雄等史實。本課是 人教版教材七年級歷史第六課的內(nèi)容。 首先說教材,這一環(huán)節(jié)包括三部分內(nèi)容。 《春秋戰(zhàn)國的紛爭》說課稿 尊敬的各位領導、老師: 你 們好!今天我說課的課 題是《春秋戰(zhàn)國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學法和教學過程五個環(huán)節(jié)進行分析。 教材的地位和作用。從社會形態(tài)更替的角度來看,即將從奴隸社會過渡到的封建社會,而這個過渡是通過
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