【摘要】春秋戰(zhàn)國的紛爭目錄春秋爭霸戰(zhàn)國七雄探究活動課堂練習(xí)退出春秋時期時間:前770~遷476年生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r:青銅工具廣泛使用,鐵器開始出現(xiàn)。生產(chǎn)力有了較大發(fā)展。政治局面:1、周王室日漸衰微,無力控制局面。2、較大的諸侯國不斷發(fā)動戰(zhàn)爭,先后起來爭霸。
2024-12-12 07:06
【摘要】學(xué)情分析教材分析教法探究學(xué)法探究教學(xué)過程教材分析(一)本課的地位和作用:(二)教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重點與難點1、知識與能力2、過程與方法3、情感態(tài)度價值觀(一)本課的地位和作用:本課是人教版七年級歷史第六課的內(nèi)容。從社會形態(tài)的角度來看,即將從奴隸社會過渡到封建社會。而
2024-12-13 01:06
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)春秋的爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國七雄能力目標(biāo)以豐富的歷史故事,開拓學(xué)生的視野,拓寬思路教育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生為國家的興亡增強毅力發(fā)奮學(xué)習(xí)重點、難點霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王等;七雄并立策略和方法學(xué)科滲透語文(成語)教學(xué)媒體投影教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容板書春秋戰(zhàn)國的紛爭
2024-12-20 17:33
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么?是由誰主持修建的?有什么重要的作用?一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2024-12-20 10:34
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋戰(zhàn)國的紛爭東周是哪一年由誰建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國春秋
2024-12-12 07:34
【摘要】1、記住春秋戰(zhàn)國的起止時間;春秋時著名的霸主;三家分晉;戰(zhàn)國七雄。2、能解釋齊桓公首先稱霸的原因。3、能通過比較,說出春秋爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同時代特征。西周滅亡!前770年周平王東遷公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”。公元前770年
2024-12-10 01:57
【摘要】七年級歷史教學(xué)案設(shè)計:張萍審核:課題春秋戰(zhàn)國時期的科技和文藝教學(xué)目標(biāo)1.春秋戰(zhàn)國時期我國的文藝和科技成就:我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》、偉大的詩人屈原及其作品《離騷》、著名的水利工程——都江堰、中醫(yī)和編鐘。2.通過《詩經(jīng)》和《離騷》的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解詩和歷史的關(guān)系,培養(yǎng)
2024-12-20 23:00
【摘要】《春秋戰(zhàn)國的紛爭》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!今天我說課的課題是《春秋戰(zhàn)國的紛爭》。下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法和教學(xué)過程五個環(huán)節(jié)進行分析。首先說教材,這一環(huán)節(jié)包括三部分內(nèi)容。1、教材的地位和作用。本課是人教版教材七年級歷史第六課的內(nèi)容。從社會形態(tài)更替的角度來看,即將從奴隸社會過渡到的封
2024-12-14 15:38
【摘要】第七課歷史小劇場:?劇名:“烽火戲諸侯”?動畫版1、這個片子講述的是什么故事?2、這個故事與我們小時候講的一個什么故事相似?3、這兩個故事導(dǎo)致了什么后果?(烽火戲諸侯)(狼來了)自食其果,搬起石頭砸自己的腳。烽火戲諸侯和狼來了的故事告訴我
2024-12-20 06:46
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期的特征政治上經(jīng)濟上軍事上思想上民族關(guān)系大動蕩.大變革大發(fā)展.大繁榮大爭霸大爭鳴大融合社會轉(zhuǎn)型時期第3課春秋戰(zhàn)國時期的變法運動一.春秋戰(zhàn)國時期變法的背景王室衰微宗法制分封制遭到破壞(你知道西周時政治制度還有哪些呢?禮樂征伐出自諸侯
2024-11-30 12:51
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是()A楚莊王B宋襄公C齊桓公D晉文公2、在爭霸斗爭中,遭到徹底失敗的是:()
2024-12-12 18:59
【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學(xué)目標(biāo)]1、知識能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭霸,掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響能力要求:通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征,培養(yǎng)學(xué)生在比較中認識歷史的能力。
2024-12-01 05:40
【摘要】奴隸社會瓦解封建社會形成奴隸社會第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革東周的兩個分期前770年1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國:公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革一、春秋爭霸1、
【摘要】人教版中國歷史七年級上冊因魯國編年史《春秋》而得名因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。2、強大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位,成為“
2024-12-20 09:36
【摘要】前770年周平王東遷公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”。公元前770年公元前221年公元公元前476年公元前475年因魯國編年史
2024-12-01 04:32