謝圩學校20xx年秋季學期語文教研組工作計劃-展示頁
2024-10-13 18:30本頁面
【正文】 探究，把學習的主動權還給學生。（4）作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。（2）舉行課堂教學匯報課。，創(chuàng)設展示才華的平臺。（6）開展課改研究活動。同時在教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。（5）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。（4）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。（3）鼓勵教師開展教學反思。（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。（3）加強組內聽課評課活動。（1）以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。三、主要工作認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。第一篇：謝圩學校2013年秋季學期語文教研組工作計劃謝圩學校2013年秋季學期語文教研組工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。二、工作重點教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。（1）新課程的學習。（2）教學常規(guī)的學習。（3）信息技術的學習。嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。積極開展教學研究活動，提高教研水平（1）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，互相聽課，共同提高。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。另外，平時作業(yè)，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。根據學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。（1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。（3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。（5）撰寫論文和教學案例，積極參加各級組織的評比活動。提高課堂有效教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。二、工作目標1．在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。3．結合學校大課題“有效課堂教學研究”，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的一個亮點，各任課教師開學寫好課題研究實施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實施過程的所有資料，做好階段性總結。認真學習課程標準，研究新課標、新教材。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。每位教
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