【正文】 教師的課程意識(shí)，總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。第二篇：2014年春季學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2014年春季學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃平果八小語(yǔ)文教研組為了在新學(xué)期里取得更大的成績(jī)，同時(shí)也為了給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示，結(jié)合我校語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討“隨課文進(jìn)行作文片段練習(xí)”的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。五月份：研討作文教法。四月份：研討中考考綱。三月份：。三、本學(xué)期主要工作安排二月份，制定工作計(jì)劃。正視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”。繼承留意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《語(yǔ)文課程尺度》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。二、工作要點(diǎn)：深化語(yǔ)文課堂教授教養(yǎng)改革，大膽勇敢實(shí)踐探索，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教授教養(yǎng)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多積極交流。第一篇：2014年春季學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2014年春季學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃東川一中白云蕓一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，立足校本，狠抓實(shí)效，鼎力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教授教養(yǎng)教研工作計(jì)劃，課堂教授教養(yǎng)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中央，努力進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科的教授教養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，正視愛(ài)好的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的施展。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思惟、改革目標(biāo)，認(rèn)識(shí)課程尺度的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。教授教養(yǎng)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教授教養(yǎng)相長(zhǎng)”?？茖W(xué)觀，從“封鎖”走向“開(kāi)放”。要繼承努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教授教養(yǎng)過(guò)程的詳細(xì)行為，整合優(yōu)化教授教養(yǎng)過(guò)程。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步。特別要正視上課用心聽(tīng)講、按時(shí)完成功課、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施常常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。研討文言文教法。聽(tīng)青年教師講授公開(kāi)課。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教育反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，搞好語(yǔ)文學(xué)科的常規(guī)教學(xué)管理，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，語(yǔ)文教師人人參與科研小課題，大力開(kāi)展科研工作。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革本學(xué)期，將分年段舉辦小專題教研活動(dòng)具體措施如下：（1）1—2年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直觀識(shí)字教學(xué)。主要進(jìn)行小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合,設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)”的實(shí)踐研究。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析，并及時(shí)收集材料存檔。加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。（5）每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思.（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)（7）抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：我校大部分班級(jí)學(xué)生寫字習(xí)慣較差，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，因此有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫好規(guī)范字的練習(xí)。C、各年級(jí)教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)全面提升。（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。積極參加平果縣教研室組織的教研活動(dòng)。