【正文】 考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)（1）、通過聽課、評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。新的學(xué)期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制訂xxxx學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。（2）、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng)。（五）抓好語文科相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。 凡是輪到上公開課的教師，必須要經(jīng)過集體備課，組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（三）做好語文科骨干教師的培養(yǎng)，協(xié)助學(xué)校抓好校本研訓(xùn)工作。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式。（4）對(duì)于作文教學(xué)，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要加?qiáng)對(duì)閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。（3）對(duì)于語文科的教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式。（1）、各年級(jí)在每節(jié)語文課都要開展課前3——5分鐘的小活動(dòng)，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng)。三、具體措施：全體語文科教師要在認(rèn)真落實(shí)好縣局、學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好各項(xiàng)工作。完善集體備課的規(guī)章制度，確?？平M計(jì)劃的落實(shí)。認(rèn)真執(zhí)行并實(shí)施學(xué)校的管理要求，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)常規(guī)工作。重視和抓好九年級(jí)的教學(xué)工作。規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用，最終成為社會(huì)有用人才。1積極參與晉江市語文協(xié)會(huì)的工作和校際活動(dòng)，為學(xué)校在市語文教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)等重大活動(dòng)中爭(zhēng)得更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。繼續(xù)開展專題活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。九”活動(dòng)和元旦等重大節(jié)日。繼續(xù)開展競(jìng)賽活動(dòng)。努力營(yíng)造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動(dòng)新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要指定專人對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評(píng)課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。除此之外，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。加大課題研究的力度。各備課組要同一進(jìn)度，同一張卷，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量，決不各自為政，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會(huì)學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。第三篇：秋季語文教研組工作計(jì)劃秋季語文教研組工作計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃——認(rèn)真貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：繼續(xù)開展教研活動(dòng)，更新教育觀念。3．寫好教研組期末總結(jié)。一月份：1．撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。2．安排適當(dāng)時(shí)間全校進(jìn)行朗讀比賽活動(dòng)。5．各班分別組織學(xué)生書法比賽，先分班進(jìn)行比賽，每個(gè)班級(jí)選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校當(dāng)場(chǎng)舉行的比賽。3．組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。十一月份：1．根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。3．矮山第一屆學(xué)生作文大賽。4．配合學(xué)校做好創(chuàng)城、民族活動(dòng)月、經(jīng)典誦讀、推普工作。三、具體活動(dòng)安排九月份：1．制訂語文教研組工作計(jì)劃，．召開第一次教研組會(huì)議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。5．開展扎實(shí)有效的學(xué)生活動(dòng)。請(qǐng)老教師幫扶青年教師。在比賽中發(fā)揮語文組智慧，鍛煉青年教師。3．以賽促研。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。2．規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。第二篇：2013秋季學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃桂林市秀峰區(qū)矮山塘小學(xué)20122013年上學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校工作、學(xué)校教語文教研組擬定以下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)校教學(xué)常規(guī)來整體推進(jìn)語文學(xué)科發(fā)展，增強(qiáng)教師的能力和水平；充分發(fā)揮語文教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高二、主要工作及措施1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。本學(xué)期末或下學(xué)期開學(xué)，我語文組將舉行“國(guó)學(xué)經(jīng)典校園文化展示”課題匯報(bào)活動(dòng)。11月份開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫聽課筆記，聽課教師做好聽評(píng)活動(dòng)。并做到檢查有記錄，有反饋，出現(xiàn)問題及時(shí)整改，防止異常。每次課做好課后反思。4——6年級(jí)周一下午練習(xí)書法，周三、周四下午誦讀。每周一、三、四下午4；55——5:30分，安排一節(jié)國(guó)學(xué)誦讀課。誦讀時(shí)間安排；每周安排一節(jié)《書法單元內(nèi)容涉及愛國(guó)，感悟國(guó)家博大精深的文章，我們要善于抓住契機(jī)，可以安排多收集幾篇有關(guān)的文章來讀讀，背背。本學(xué)期，我們要充分利用語文課上的經(jīng)典課文和古詩(shī)詞等文章，結(jié)合與課文相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行國(guó)學(xué)教育。嚴(yán)抓“備課“、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，通過開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，提到學(xué)生文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。第一篇：2017年秋季學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃2017年秋季學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃一、語文組基本情況分析小學(xué)語文組是大組，現(xiàn)有語文老師42人，老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，起到帶頭作用，中年教師年富力強(qiáng)，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，青年教師虛心求教力爭(zhēng)3年成骨干。全組教師肩挑“大語文”重任，帶領(lǐng)北北學(xué)子在近兩年取得較好成績(jī)。本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。注重課堂小路，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如；學(xué)生會(huì)背誦課文上的古詩(shī)詞，還必須學(xué)會(huì)課外與其相關(guān)聯(lián)的古詩(shī)詞，會(huì)背誦古詩(shī)詞不低于30首。課后可以布置摘抄經(jīng)典詩(shī)文，閱讀經(jīng)典感悟等。國(guó)學(xué)》課，教師充分利用此次課安排孩子練習(xí)書法或讀經(jīng)典詩(shī)歌等。1——3年級(jí)周一、三下午練習(xí)書法；周四下午誦讀。認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師根據(jù)課程安排，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，并寫出每個(gè)科室的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程。教研組長(zhǎng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期兩次抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作。本學(xué)期開展新引進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)。讓新引進(jìn)教師盡快適應(yīng)我?！皟蓚€(gè)不準(zhǔn)進(jìn)，兩個(gè)不準(zhǔn)出”的課堂改革。并撰寫階段性的研究小節(jié)。在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的教學(xué)方法。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極準(zhǔn)備本學(xué)期舉行的第二屆秀峰杯語文課堂教學(xué)團(tuán)體賽。4．搞好組內(nèi)語文教師結(jié)對(duì)子工作。繼續(xù)上好主題式教研課。學(xué)生朗讀比賽、作文大賽、書法比賽、聽寫比賽等。3．組織教師參加第二屆秀峰杯賽。十月份：1．召開教研組會(huì)議2．按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。4．組織教師參加秀峰區(qū)聽課觀摩活動(dòng)。2．對(duì) 10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理。4．.上好教研課。十二月份：1．組織參加書香班級(jí)評(píng)比。3．組織教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2．期末資料整理、匯總。4．按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。要開展創(chuàng)新教育活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從思想上、政治上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教研的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。帶動(dòng)本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動(dòng)，并形成文字。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)課題及“分層推進(jìn)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)課題。本學(xué)期還要抓緊國(guó)家級(jí)課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)課題的開題和研究工作。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長(zhǎng)指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。根據(jù)學(xué)校的安排，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)制作，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團(tuán)委會(huì)一起搞好本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的征文比賽，如國(guó)慶節(jié)、校五十年校慶、“一二還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品。本學(xué)期要再繼續(xù)爭(zhēng)取與學(xué)校圖書館聯(lián)系，騰出晚自修一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)圖書館，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當(dāng)做大事來爭(zhēng)取。第四篇：秋季語文教研組工作計(jì)劃秋季語文教研組工作計(jì)劃秋季語文教研組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣開展有效教學(xué)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。二、工作重點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)語文科教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語文科的教學(xué)成績(jī)。進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動(dòng)；注重青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng)，每位教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。加強(qiáng)語文科組教師教育理論的`學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂管理的心得體會(huì)，對(duì)存在的問題盡快解決。有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，鼓勵(lì)教師多寫專題論文，多投稿，多發(fā)表。（一） 抓好課堂教學(xué)工作。（2）對(duì)于語文科的基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩(shī)文背誦的篇目中的名言名句，按年級(jí)一一落實(shí)，并將其一一默寫。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。要求每2—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫周記，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記。（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。（四）抓好集體備課活動(dòng)的開展。每三周必須有一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后,備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,寫好集體評(píng)議的記錄。（1）、每位語文科教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和新教材教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng)，如組織召開班級(jí)故事會(huì)、校級(jí)作文比賽、書法比賽、改錯(cuò)別字大賽、讀書交流會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)。秋季語文教研組工作計(jì)劃2在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。二、工作目標(biāo)營(yíng)造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專題研究的效益。提升水平，提高修養(yǎng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。繼續(xù)進(jìn)行本校教師互聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確