【正文】 考、實踐的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。開展科研，突現(xiàn)重點（1）、通過聽課、評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。新的學(xué)期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習語文知識，根據(jù)學(xué)校對語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實際，特制訂xxxx學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。（2）、利用課外有計劃地開展一些全校性的課外活動。（五）抓好語文科相關(guān)的各項活動。 凡是輪到上公開課的教師，必須要經(jīng)過集體備課，組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動,各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認識。（三）做好語文科骨干教師的培養(yǎng)，協(xié)助學(xué)校抓好校本研訓(xùn)工作。并且要做好對學(xué)生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。（4）對于作文教學(xué)，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實實、扎扎實實在寫作基本知識和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要加強對閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。（3）對于語文科的教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個閱讀教學(xué)模式。（1）、各年級在每節(jié)語文課都要開展課前3——5分鐘的小活動，活動形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動。三、具體措施：全體語文科教師要在認真落實好縣局、學(xué)校教學(xué)教研工作計劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好各項工作。完善集體備課的規(guī)章制度，確?？平M計劃的落實。認真執(zhí)行并實施學(xué)校的管理要求，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結(jié)常規(guī)工作。重視和抓好九年級的教學(xué)工作。規(guī)范教學(xué)工作的管理，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在學(xué)習過程中，養(yǎng)成學(xué)習的自信心和良好習慣，掌握最基本的學(xué)習方法，主動進行探究性學(xué)習，在實踐中學(xué)習、運用，最終成為社會有用人才。1積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動，為學(xué)校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機會，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責。組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。繼續(xù)開展專題活動，提高學(xué)習效率，切實減輕學(xué)生負擔。九”活動和元旦等重大節(jié)日。繼續(xù)開展競賽活動。努力營造教學(xué)教研風氣，借以帶動新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。本學(xué)新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動，要指定專人對他們進行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習。繼續(xù)開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣，在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進，共同提高。除此之外，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習”要取得階段性的進展。加大課題研究的力度。各備課組要同一進度，同一張卷，要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會學(xué)習、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。第三篇：秋季語文教研組工作計劃秋季語文教研組工作計劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計劃：繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。3．寫好教研組期末總結(jié)。一月份：1．撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。2．安排適當時間全校進行朗讀比賽活動。5．各班分別組織學(xué)生書法比賽，先分班進行比賽，每個班級選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校當場舉行的比賽。3．組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。十一月份：1．根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。3．矮山第一屆學(xué)生作文大賽。4．配合學(xué)校做好創(chuàng)城、民族活動月、經(jīng)典誦讀、推普工作。三、具體活動安排九月份：1．制訂語文教研組工作計劃，．召開第一次教研組會議，由本人進行第一次教研講座。5．開展扎實有效的學(xué)生活動。請老教師幫扶青年教師。在比賽中發(fā)揮語文組智慧，鍛煉青年教師。3．以賽促研。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。2．規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。第二篇：2013秋季學(xué)期語文教研組工作計劃桂林市秀峰區(qū)矮山塘小學(xué)20122013年上學(xué)期語文教研組工作計劃為了全面加強教師日常教學(xué)常規(guī)管理，扎實進行校本教研，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，強化語文教學(xué)工作中的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校工作、學(xué)校教語文教研組擬定以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)校教學(xué)常規(guī)來整體推進語文學(xué)科發(fā)展，增強教師的能力和水平；充分發(fā)揮語文教師團隊協(xié)作精神，開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高二、主要工作及措施1．加強理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育觀念。本學(xué)期末或下學(xué)期開學(xué)，我語文組將舉行“國學(xué)經(jīng)典校園文化展示”課題匯報活動。11月份開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫聽課筆記，聽課教師做好聽評活動。并做到檢查有記錄，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。每次課做好課后反思。4——6年級周一下午練習書法，周三、周四下午誦讀。每周一、三、四下午4；55——5:30分，安排一節(jié)國學(xué)誦讀課。誦讀時間安排；每周安排一節(jié)《書法單元內(nèi)容涉及愛國，感悟國家博大精深的文章，我們要善于抓住契機，可以安排多收集幾篇有關(guān)的文章來讀讀，背背。本學(xué)期，我們要充分利用語文課上的經(jīng)典課文和古詩詞等文章，結(jié)合與課文相關(guān)的內(nèi)容進行國學(xué)教育。嚴抓“備課“、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神，提到學(xué)生文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展。第一篇：2017年秋季學(xué)期語文教研組工作計劃2017年秋季學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃一、語文組基本情況分析小學(xué)語文組是大組，現(xiàn)有語文老師42人，老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，起到帶頭作用，中年教師年富力強，是學(xué)校的中堅力量，青年教師虛心求教力爭3年成骨干。全組教師肩挑“大語文”重任，帶領(lǐng)北北學(xué)子在近兩年取得較好成績。本組教師認真學(xué)習教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。注重課堂小路，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如；學(xué)生會背誦課文上的古詩詞，還必須學(xué)會課外與其相關(guān)聯(lián)的古詩詞，會背誦古詩詞不低于30首。課后可以布置摘抄經(jīng)典詩文，閱讀經(jīng)典感悟等。國學(xué)》課，教師充分利用此次課安排孩子練習書法或讀經(jīng)典詩歌等。1——3年級周一、三下午練習書法；周四下午誦讀。認真落實教師個人的二次備課工作，教師根據(jù)課程安排，及時調(diào)整教學(xué)方案，并寫出每個科室的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程。教研組長堅持一個學(xué)期兩次抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作。本學(xué)期開展新引進教師匯報課活動。讓新引進教師盡快適應(yīng)我?！皟蓚€不準進，兩個不準出”的課堂改革。并撰寫階段性的研究小節(jié)。在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。組織本組教師認真學(xué)習教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習習慣。積極準備本學(xué)期舉行的第二屆秀峰杯語文課堂教學(xué)團體賽。4．搞好組內(nèi)語文教師結(jié)對子工作。繼續(xù)上好主題式教研課。學(xué)生朗讀比賽、作文大賽、書法比賽、聽寫比賽等。3．組織教師參加第二屆秀峰杯賽。十月份：1．召開教研組會議2．按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。4．組織教師參加秀峰區(qū)聽課觀摩活動。2．對 10月份的教學(xué)常規(guī)資料進行收集整理。4．.上好教研課。十二月份：1．組織參加書香班級評比。3．組織教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會。2．期末資料整理、匯總。4．按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。要開展創(chuàng)新教育活動，進行創(chuàng)新教學(xué)改革實驗。加強理論學(xué)習，從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學(xué)習教育法、心理學(xué)，為更好地進行素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實驗課題及“分層推進教學(xué)”的實驗課題。本學(xué)期還要抓緊國家級課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個課題的開題和研究工作。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人?！袄蠋隆焙汀敖Y(jié)對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。根據(jù)學(xué)校的安排，要求青年教師學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計算機培訓(xùn)，積極學(xué)習制作，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團委會一起搞好本學(xué)期幾次重大活動的征文比賽，如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二還要積極組織學(xué)生參加校以上級別的各種征文比賽。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品。本學(xué)期要再繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系，騰出晚自修一節(jié)課的時間進圖書館，以擴大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平，擴大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。第四篇：秋季語文教研組工作計劃秋季語文教研組工作計劃秋季語文教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣開展有效教學(xué)為契機，認真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標準》精神，進一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。二、工作重點：深入學(xué)習語文科教改經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強化校本教研活動，堅持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語文科的教學(xué)成績。進一步加強語文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動；注重青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，實施“一幫一”活動。舉行“一課一評一議”活動，每位教師都要認真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。加強語文科組教師教育理論的`學(xué)習，在科組活動中多交流課堂管理的心得體會，對存在的問題盡快解決。有計劃地進一步探索實施新課程標準的有效經(jīng)驗和途徑，鼓勵教師多寫專題論文，多投稿，多發(fā)表。（一） 抓好課堂教學(xué)工作。（2）對于語文科的基礎(chǔ)教學(xué)，要加強學(xué)生語言的實際運用的能力的訓(xùn)練，重點要將新課程標準規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句，按年級一一落實，并將其一一默寫。每節(jié)課要把握重點、突破難點，一課一得。鼓勵學(xué)生進行探究性閱讀，提倡獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特的感受、體驗和理解。要求每2—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫周記，鼓勵和提倡學(xué)生寫日記。（二）做好同伴互助活動的開展，實施“一幫一”活動。（四）抓好集體備課活動的開展。每三周必須有一次集體備課活動，活動結(jié)束后,備課組長要認真做好活動記錄,寫好集體評議的記錄。（1）、每位語文科教師要根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況，根據(jù)《課程標準》的規(guī)定和新教材教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好，每學(xué)期至少有一個小活動，如組織召開班級故事會、校級作文比賽、書法比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會等活動。秋季語文教研組工作計劃2在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。二、工作目標營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習、體驗語文學(xué)習的快樂。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。提升水平，提高修養(yǎng)。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。繼續(xù)進行本校教師互聽課活動，相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同提高。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確