20xx-20xx上學(xué)期教研工作計(jì)劃-展示頁
2024-10-13 17:31本頁面
【正文】 ，我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作已順利完成了期初預(yù)定的內(nèi)容，現(xiàn)作如下計(jì)劃：一、構(gòu)建教學(xué)研究的平臺，努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)研究內(nèi)容廣泛，涉及面多，人、財(cái)、物的需求量大。c)評獎(jiǎng)等級：分年級評獎(jiǎng)，原則上每個(gè)年級一等獎(jiǎng)取1名，二等獎(jiǎng)取3名，三等獎(jiǎng)取4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。附：學(xué)生課外活動(dòng)安排方案學(xué)生的英語小作文英語兒歌欣賞英語國家文化和習(xí)俗講述日常交際用語介紹，如：問候、介紹、祝愿等(二)英語手抄報(bào)評比評比時(shí)間： 11月中旬活動(dòng)對象： 3—6年級活動(dòng)事項(xiàng)：a)手抄報(bào)內(nèi)容以英語知識為主，展現(xiàn)小學(xué)英語清新活潑的特點(diǎn)。組織期末復(fù)習(xí)。組織教師觀看一部英語原聲電影。開展教學(xué)“一幫一”，組織開展聽評課活動(dòng)，使新上崗教師盡快的成長起來。三、活動(dòng)安排：(一)9月工作安排：。如：利用每周的一次課外活動(dòng)時(shí)間開展英語興趣小組。鼓勵(lì)每位老師積極參加上級英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動(dòng)比賽，爭取取得優(yōu)異的成績。(四)組織教師上教研課、聽課、評課，交流信息，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。(二)互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語，加強(qiáng)老師自身英語素質(zhì)的提升。第一篇：20112012上學(xué)期教研工作計(jì)劃大囫圇中心小學(xué)2011—2012學(xué)年上學(xué)期英語組教研工作計(jì)劃一、工作思路:以新課改理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化英語課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語教學(xué)的基礎(chǔ)工程，以教研帶動(dòng)教學(xué)，以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué), 使英語教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。二、具體工作：(一)認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，鼓勵(lì)教師積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收，引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)水平。(三)加強(qiáng)備課的實(shí)效性。(五)抓教研組建設(shè)。(六)創(chuàng)設(shè)充分的語言實(shí)踐的機(jī)會，開展好學(xué)生的英語課外活動(dòng)。(七)教研組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，自我反思，營造和諧的組內(nèi)環(huán)境，配合教導(dǎo)處工作，做好上傳下達(dá)的工作。，并作好教材分析。(二)10月工作安排：，并根據(jù)本學(xué)期所講內(nèi)容，制定一份全新教學(xué)設(shè)計(jì)。(三)11月工作安排：英語手抄報(bào)評比。（四）12月工作安排：本組教師上教研課，并作好聽課、評課、反思工作。(五)1月工作安排：組織復(fù)習(xí)和期末考試。b)手抄報(bào)紙張統(tǒng)一為8開素描紙。大囫圇中心小學(xué)英語教研組二〇一一年九月五日第二篇：小學(xué)上學(xué)期教研工作計(jì)劃小學(xué)上學(xué)
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