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20xx年武漢大學(xué)公共管理學(xué)真題-展示頁

2024-10-13 16:20本頁面
  

【正文】 對(duì)這門課一定以書為重心,陳振明那本沒考,大家加油)一 概念辨析公共管理和工商管理社會(huì)問題和公共問題科層官僚制和傳統(tǒng)政府管理(還有兩個(gè),想不起來了)二簡(jiǎn)答1政府職能的限度 2績(jī)效管理的過程 3科層官僚制的特征(還要兩個(gè)題,要是想起了在補(bǔ)上)三論述1結(jié)合我國改革實(shí)踐,論述公共管理學(xué)中公共管理的經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)職能2結(jié)合我國的改革,論述落實(shí)公共責(zé)任的措施2011年武漢大學(xué)行政管理題目:專業(yè)課綜合一名詞解釋1部?jī)?nèi)制 2頭腦風(fēng)暴法 3 新公共行政學(xué)的“社會(huì)公平觀”(還有兩道記不清了)二概念辨析1后現(xiàn)代公共行政信奉“效率”觀2黨的十六屆三中全會(huì)上的《關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》是一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略決策 3威爾遜的行政監(jiān)督思想是從立法權(quán)和行政管理的關(guān)系出發(fā)來闡述的(不好意思,又有兩道記不清了)三簡(jiǎn)答1全面理性決策和漸進(jìn)調(diào)試的區(qū)別2公務(wù)員考錄制的功能3公務(wù)員培訓(xùn)的作用4共同協(xié)商法的主要思想5(想不起了)四材料分析威爾遜關(guān)于人事行政思想中的一段話。第一篇:2011年武漢大學(xué)公共管理學(xué)真題2011年武漢大學(xué)公共管理學(xué)真題2011年武漢大學(xué):題目公共管理一、名詞解釋(6*5=30)二、簡(jiǎn)答題(6*12=72)三、論述題(2*24=48)。說明你對(duì)材料的理解,及其對(duì)我國行政管理的啟示 五論述1試述行政學(xué)產(chǎn)生的背景2古利克關(guān)于行政改革的原則,及其啟示2003 行政管理學(xué)題目:公共管理一、名次解釋(5*4)名譽(yù)市長制、例外原則、行政協(xié)調(diào)、頭腦風(fēng)爆法、責(zé)任行政二、判斷說明(5*5)行政職能具有動(dòng)態(tài)性古德諾對(duì)政治—行政二分法的興趣主要在于政治與行政分離行政環(huán)境與行政管理之間關(guān)系的唯一表現(xiàn)形式就是行政環(huán)境對(duì)行政管理的制約。公共產(chǎn)品具有排他性特征。因?yàn)檫@個(gè)鎮(zhèn)太“富”了……前任為了追求“政績(jī)”,在統(tǒng)計(jì)報(bào)表上作了手腳,造成了該鎮(zhèn)十分富裕的假象,不久又到縣里做了局長。但如果這樣做,就會(huì)增加農(nóng)民負(fù)擔(dān),惡化政民關(guān)系,也對(duì)不起自己的良心。于是乎,也只得跟著弄虛作假、浮夸虛報(bào)。法約爾是如何理解“管理”這個(gè)概念的?簡(jiǎn)述行政程序法定化的重要意義。結(jié)合我國現(xiàn)階段的基本國情,試論應(yīng)當(dāng)如何正確處理中央政府與地方政府之間的權(quán)利配置關(guān)系。5*10)鄉(xiāng)人民政府與鎮(zhèn)人民政府法治(Rule of law)與用法來治(Rule by law)羈束行政行為與自由裁量行政行為;直線職權(quán)與參謀職權(quán);系統(tǒng)議程與政府議程二、簡(jiǎn)答題(5*15)中華人民共和國國務(wù)院主要有哪些職權(quán)?什么是行政強(qiáng)制?行政強(qiáng)制執(zhí)行有哪些主要特征?馬斯洛的“需要層次理論”的主要觀點(diǎn)是什么?如何理解政策的本質(zhì)?它有什么重要的功能?如何理解人本管理的概念及其原則?三、論述題(2*15)舉出一個(gè)有關(guān)我國當(dāng)前政策執(zhí)行出現(xiàn)偏差的事例,并進(jìn)一步分析政策執(zhí)行出現(xiàn)偏差的表現(xiàn)形式以及原因。2行政風(fēng)范帶有濃重的家族和親族主義色彩是衍射型行政模式的特征之一。4咨詢機(jī)關(guān)的職責(zé)就是替行政首腦機(jī)關(guān)作決策。三、材料分析(151)“在行政管理活動(dòng)中,———公共輿論將起權(quán)威性評(píng)判家的作用,———行政管理必須在一切方面都對(duì)公眾輿論有敏銳的反應(yīng)。3簡(jiǎn)述信訪工作應(yīng)遵循的基本原則?4為什么西蒙提出以決策行為去研究行政學(xué)?5簡(jiǎn)述行政組織編制管理的重要意義五
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