二年級數(shù)學(xué)環(huán)保滲透教案-展示頁
2024-10-13 14:05本頁面
【正文】 (校內(nèi)和校外實驗的兼顧)。5．出示實驗并完成實驗記錄。3．師：生活中浪費水的現(xiàn)象真是不少，在淡水資源如此緊缺的情況下，要讓全社會提高節(jié)約用水的認識，我們能做些什么呢?(學(xué)生討論后發(fā)表自己的看法。(1)學(xué)生在組內(nèi)交流觀察所得。3）2002年的用水量是1996年的4倍，每兩年就增加1倍。說說看到剛才的畫面，聽了這些介紹，你有什么想法?板書課題：節(jié)約用水二、觀察實驗，匯報交流1．出示統(tǒng)計圖：寧波市近幾年日均生活用水情況統(tǒng)計圖 ①觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么? 1）寧波市的用水量增長很快。3）從書上知道，中國水資源人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水量的四分之一，排世界第121位，是世界13個貧水國家之一。據(jù)統(tǒng)計全世界有100多個國家缺水，其中40多個國家嚴(yán)重缺水，不少城市出現(xiàn)了水荒，現(xiàn)在全世界約有10億人得不到充足的飲水供應(yīng)，每天約有6000名至35000名兒童因缺乏飲用水而死亡。4．繼續(xù)交流：每個小組派代表交流有關(guān)淡水資源缺乏的信息，交流時說明資料的來源。）2．師：地球表面上約70％是水，為什么有些地區(qū)缺水還這么嚴(yán)重呢? 3．讓學(xué)生說說自己了解的有關(guān)地球亡淡水資源的分布情況。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1．播放電影《美麗的大腳》片段：學(xué)生聽到雷聲急忙擠出教室盼天下雨。2．調(diào)查本地水價，了解家庭及學(xué)校每月用水情況。3．使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性，增強“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。第一篇：二年級數(shù)學(xué)環(huán)保滲透教案教學(xué)設(shè)計大梨小學(xué) 盧瑞霞教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合量的計量、簡單的統(tǒng)計等知識，通過調(diào)查、實驗、觀察、估算、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法來解決實際問題的能力，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2．通過多種途徑查找相關(guān)資料，經(jīng)歷走進生活、材料收集、整理交流和表達，培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：為體現(xiàn)活動的現(xiàn)實性、實踐性、綜合性，教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“節(jié)約用水”這個主題由課內(nèi)向課外延伸，需作如下的準(zhǔn)備工作：1．(上網(wǎng)或閱讀書刊)查找資料，了解地球上淡水資源狀況，我國人均水量在世界排名，查一查，“世界水日”的有關(guān)知識。3．調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量，以小組為單位測量學(xué)?；蚣彝ジ浇恢坏嗡?或流水)的水龍頭的滴水(或流水)速度。師：你知道他們?yōu)槭裁催@樣的期盼下雨嗎?（因為本地天旱少雨、缺水。教師根據(jù)學(xué)生的介紹相繼出示有關(guān)淡水資源的統(tǒng)計圖。資料來源：1）從網(wǎng)上查，世界水資源嚴(yán)重不足。2）從網(wǎng)上查，1995年，西安缺水，大學(xué)只好停止期末考試，提前放假。4）從電視上看過，有的山區(qū)長年沒有水，人的一生只洗三次澡：出生、結(jié)婚、死亡。2）2000年至2002年用水增長速度最快。②估一估：我們?nèi)杏?0萬常住人口，全年人均用水量約是多少? 2．師：從統(tǒng)計圖中我們發(fā)現(xiàn)，人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長，但是這些水有很大一部分是人們浪費掉的，請你說說你觀察到的生活中浪費水的現(xiàn)象。(2)指名各組代表交流。)4．小結(jié)：我們要用具體的數(shù)據(jù)喚醒人們。
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