【摘要】你到過北京嗎?到過蘇州嗎?或者誰到過昆明?能談?wù)剬δ阌绊懽钌羁痰氖鞘裁磫幔勘疚氖钦b讀欣賞,應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不必作過多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)。可讓他們在自主閱讀中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點
2024-12-20 03:26
【摘要】?《使至塞上》?王維?單車/欲/問邊,屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。?大漠/孤煙/直,長河/落日/圓。?蕭關(guān)/逢/候騎,都護/在/燕然。
2024-12-12 14:20
【摘要】唐宋詩詞鑒賞選講詠物詩(《蟬》)意象鑒賞古詩常見意象菊柳梅蟬蓮鷓鴣燕竹梧桐松月詩歌的意象:有單一的比喻性意象,烘托性意象,象征性意象,還有組合的意象等。意象之情感:楊柳—惜別圓月—思念落葉—
2024-12-10 22:45
【摘要】欣賞《種太陽》這首歌。這首歌曲說要在南極種太陽,為什么?因為希望南極多一份溫暖。女畫家用手中的筆為南極畫了三個太陽,又為什么呢?讓我們走進《三個太陽》,看個究竟。根據(jù)自己所積累的知識,請你談?wù)勀銓δ蠘O的了解?掃清字詞障礙?亙古籌資步履
2024-12-20 05:47
【摘要】第三單元 入境始與親誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十一十一)吳伯簫(1906—1982),原名熙成,當(dāng)代作家、教育家。曾任全國中學(xué)語文教學(xué)研究會會長、《寫作》主編、中國寫作研究會會長,并參加郭沫若著作編輯委員會領(lǐng)導(dǎo)工作。1981年10月,出訪英國,不久,當(dāng)選全國文聯(lián)理事。1982年8月
2025-06-21 12:08
【摘要】第一篇:七下語文第三單元測試題 七下語文第三單元測試題 一、基礎(chǔ)知識29’ 1、請選出下列加點字讀音完全正確的一項()3’ A鄧稼先jià彷徨páng殷紅yīn鞠躬盡瘁....cuì B彌高...
2024-10-21 06:06
【摘要】第三單元誦讀欣賞單擊頁面即可演示古詩二首送杜少府之任蜀川王勃王勃,字子安,絳州龍門(今山西河津)人,唐代著名詩人,初唐四杰之一。王勃以五言律詩和絕句成就最大?!端投派俑问翊ā芬桓乃蛣e詩傷離惜別情調(diào),變悲涼為豪放,意境開闊。尤以“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”語言精練、胸襟曠達而成千古名句。王勃26
2024-12-06 15:20
【摘要】第三單元誦讀欣賞(一)漁家傲。、詞、曲等的體裁特點。。學(xué)習(xí)目標(biāo)范仲淹(989-1052),字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好學(xué),當(dāng)秀才時就常以天下為己任,有敢言之名。曾多次上書批評當(dāng)時的宰相,因而三次被貶。走近作者
2025-06-29 17:05
2025-06-29 17:02
【摘要】第三單元寫作寫人要抓住特點歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入一猜猜她是誰?她中等身材,濃黑的眉毛下長著一雙和善而明亮的慧眼,只要我上課一分神,那雙眼睛就會提醒我認(rèn)真聽課。她左邊的嘴唇下有一顆十分醒目的黑痣,一笑起來就露出兩個好看的小酒窩。導(dǎo)入二作文導(dǎo)寫寫人要抓住特點目標(biāo)要求
2024-12-04 00:46
【摘要】宋學(xué)孟讀,感受作者對柳葉兒特殊的情感“樂”和“苦中帶澀”的感情的內(nèi)涵,珍惜今天的幸福生活學(xué)習(xí)目標(biāo):嚼()捋(
2024-12-13 00:21
【摘要】賞月話名稱請你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說說古人曾經(jīng)給了它們怎樣的名稱?因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?)因傳說月中有桂樹,故稱桂月、桂
【摘要】茅盾文學(xué)獎授獎詞這樣評價賈平凹的寫作:他的語言極具個性化色彩,淡化抒情,樸拙空靈,內(nèi)心卻波瀾萬丈。他以精微的敘事,綿密的細節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并作了充滿赤子情懷的記述和解讀。活動一:初讀課文,整體感知。?。理理作者的寫作思路,嘗試用板
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第三單元華夏古韻淄博高新區(qū)外國語學(xué)校百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊音樂故事1、同學(xué)們你們知道古代有關(guān)知音的故事嗎?關(guān)鍵字:伯牙子期古琴高山流水
2024-12-20 09:25
【摘要】《愛蓮說》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?!稅凵徴f》。學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解作者及本文相關(guān)知識1)《愛蓮說》,作者:周敦頤,北宋學(xué)者。2)《愛蓮說》標(biāo)題中的“說”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達方式既可以為說明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-12-01 01:13