高三英語高考二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁
2024-10-10 14:35本頁面
【正文】 到習(xí)題講評(píng)過程中三講三不講,即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn)。科學(xué)出效益,在高三英語教學(xué)過程中始終堅(jiān)持的三個(gè)原則,三維目標(biāo)的原則。課堂時(shí)間畢竟有限,教師應(yīng)該處理好講和練的關(guān)系。現(xiàn)在的高考越來越淡化單純的語法知識(shí)考查,而是突出強(qiáng)調(diào)考查運(yùn)用英語的能力。在復(fù)習(xí)的過程中要注重學(xué)生非智力因素的作用,及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練效果的反饋,對(duì)于每個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度,用心的付出,點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表揚(yáng)與鼓勵(lì),使枯燥的復(fù)習(xí)充滿活力與人情味,強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。不要只求答案,要進(jìn)行多角度設(shè)問,使學(xué)生既要知其然,更要知其所以然,要通過典型試題分析,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力。學(xué)生通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,提高分辨能力,增強(qiáng)知識(shí)的理解和記憶,提高語言運(yùn)用能力,掌握解題技巧。反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),反對(duì)無選擇地做大量重復(fù)的機(jī)械練習(xí)題。,這是提高復(fù)習(xí)效率的前提條件。堅(jiān)持知識(shí)與能力同步進(jìn)行,在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過程中依然要關(guān)注學(xué)生語言運(yùn)用能力的發(fā)展,既要突顯知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,通過歸納使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,促進(jìn)學(xué)生遷移能力的發(fā)展,更要活化學(xué)生所學(xué)知識(shí),使學(xué)生能在不同的情境
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