新人教版三年級(jí)上冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)教案-展示頁(yè)
2024-12-12 07:47本頁(yè)面
【正文】 門口。 方案五：繞 200米操場(chǎng)走一圈大約 3分鐘，所以走 1 千米的路大約需要 15分鐘。 在“千米”概念的揭示及空間觀念的構(gòu)建過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生把 1千米與課前了解到的信息進(jìn)行聯(lián)系，給 學(xué)生提供一個(gè)具體的參照物， 增強(qiáng)了學(xué) 方案三：走 100米的路大約 200步，所以走 1千米的路大約2021步。 方案二：走這樣 100米的路，要走 10次。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際進(jìn)行分析，先自己獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 （二）揭示課題 師：剛才同學(xué)們匯報(bào)的時(shí)候用到了一個(gè)長(zhǎng)度單位 —— 米，如果我們想要測(cè)量溫州到杭州的距離，該用什么單位來(lái)計(jì)量呢？ （引出千米） 師：今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位家族里的新朋友：千米（板書課題） 二、聯(lián)系生活、建立表象 （一）初步建立 1千米的觀念 引導(dǎo)：對(duì)于“千米”這位新朋友，你想知道些什么？（千米有什么用？ 1千米到底有多長(zhǎng)？什么地方用到千米？ ） 探索：今天我們就來(lái)了解有關(guān)千米的這些知識(shí)，同學(xué)們，在你 的印象里，你認(rèn)為 1 千米有多長(zhǎng)？ 學(xué)生回答后教師板書： 1千米 =1000米。 四、教學(xué)流程設(shè)計(jì)及意圖 教學(xué)流程 設(shè)計(jì)意圖 一、交流導(dǎo)入，引出千米 （一）交流信息 提問(wèn)：課前老師帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)了解相關(guān)的信息， 誰(shuí)愿意把你了解到的信息和大家一起分享？ 學(xué)生交流信息后教師板書： 走 100米的路大約需要 200步。首先，通過(guò)課前、課中、課后三段教學(xué)的融合，讓學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中建構(gòu)，在建構(gòu)中實(shí)踐，在實(shí)踐中內(nèi)化和提升。由于“千米”是一個(gè)較大的長(zhǎng)度單位，離學(xué)生“可視性”的體悟和感受經(jīng)驗(yàn)比較遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，學(xué)習(xí)過(guò)程中千米概念的建立比較困難，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。 感受千米與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體會(huì)“千米”在生活中的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 沿學(xué)校 200米操場(chǎng)走一圈，大約要幾分鐘？ 步行的同學(xué)了解一下自己從家走到學(xué)校大約需要多少時(shí)間？ 三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇 （一）教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)千米 (公里 )，初步建立 1千米的長(zhǎng)度表象，并學(xué)會(huì)千米和米的簡(jiǎn)單換算。 千米的認(rèn)識(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè) P7— 8 千米的認(rèn)識(shí) 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教具學(xué)具 :米尺一張、學(xué)校周圍交通圖每小組一張，多媒體及課件一套。 課
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1