【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),并通過操作、推想、交流等活動感知1千米有多長,初步建立1千米的觀念。化。,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。類似圖中的情境你見過嗎?說一說圖中主要說了些什么?到葉鎮(zhèn)21千米和到靈山23千米都是表示路程的長度;千米也是長度單位。你知道1
2024-12-24 20:15
【摘要】日一二三四五六12346578910111312141516171820192122232425272628292021年二月日一二三四五六12435678911101213
2024-12-23 10:08
【摘要】謎語有個寶貝真稀奇,身穿三百多件衣.每天都要脫一件,等到年底剩張皮.小組合作學(xué)習(xí)?你的年歷是哪一年的??2、哪幾個月是31天的?哪幾個月是
2024-12-25 18:14
【摘要】認(rèn)識幾分之幾淮安市實驗小學(xué)教育集團(tuán)葛恒麗蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?14把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?1434把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?14
【摘要】1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()厘米101010100說出測量下列物體用什么長度單位比較合適。鉛筆的長度()旗桿的高度()硬幣的厚度()
2024-11-21 07:20
【摘要】認(rèn)識周長連云港師專二附小孟慶甲在指邊線的時候,我們應(yīng)該注意什么呢?在指邊線時,要注意:從哪里開始到哪里結(jié)束。指邊線就是指整整一周。在描邊線的時候,我們又該注意什么呢?在描邊線時,要注意:從哪一點(diǎn)開始描,描到哪一
2024-12-24 21:11
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷認(rèn)識千米、建立1千米長度觀念的過程。,知道1千米=1000米,建立1千米的長度觀念。,感受長度單位“千米”在生活中的廣泛應(yīng)用,學(xué)習(xí)從網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)信息。請?zhí)钌虾线m的長度單位。一枝鉛筆長15()。我們學(xué)校的教學(xué)樓高12(
2024-12-25 12:33
【摘要】蘇教版小學(xué)三年級下冊《認(rèn)識千米》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 【篇一】蘇教版小學(xué)三年級下冊《認(rèn)識千米》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》三年級下冊第20~21頁例1及想想做...
2024-12-07 01:39
【摘要】一張郵票的面積約()課桌面的面積約24()教室地面的面積約54()平方厘米平方分米平方米邊長100米的正方形土地,面積是1公頃.1公頃有多大?1公頃=()平方米
2024-12-24 22:36
2024-12-23 07:58
【摘要】第六單元面積課題五公頃、平方千米數(shù)學(xué)三年級下冊⒈填適當(dāng)?shù)膯挝?。⑴教師手拿的文具盒,它的表面面積大約是2()。⑵數(shù)學(xué)書封面的面積大約是300()。⑶黑板的面積大約是()。激活經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題平方分米平方厘米6平方米⒉羅
2024-12-04 00:41
【摘要】認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)穆如成國標(biāo)本蘇教版三年級(上)61918131說說你在這些圖中看到哪些分?jǐn)?shù)?說說你在這些圖中看到哪些分?jǐn)?shù)?思考題:你能在圖中看到哪些分?jǐn)?shù)?再見2021年4月
【摘要】 (含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題。 1.汽車每小時行50_____,橫線上應(yīng)填的單位名稱是(??) A.千克????B.克???????C.千米?????D.分米 2.蘭蘭...
2025-04-05 01:46
【摘要】第四單元:千米、噸的認(rèn)識第1課時:毫米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:第70頁“毫米的認(rèn)識”,練一練,練習(xí)十五第1—4題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識長度單位毫米,建立1毫米實際長度的概念,知道1厘米=10毫米。2.使學(xué)生能用毫米作單位量物體或線段的長度,以及用毫米作單位畫線段。教學(xué)重、難點(diǎn):用綜合法思路分析應(yīng)用題。教學(xué)具準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備直尺一把或三角板一塊教學(xué)過程:
2025-06-16 13:47
2025-04-02 03:01