霍州市華光育才學(xué)校聽課評(píng)課制度-展示頁(yè)
2024-10-09 11:01本頁(yè)面
【正文】 聽課記錄。（3）聽課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉手機(jī)。聽課要求：（1）校內(nèi)教師間聽課前，原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題請(qǐng)教務(wù)處協(xié)調(diào)，千萬(wàn)不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。（4）學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性外出學(xué)習(xí)制度，凡是省內(nèi)省外，市內(nèi)市外有重大的教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)老師的在上一年在教學(xué)教研方面所取得的成績(jī)派遣相應(yīng)學(xué)科的老師外出學(xué)習(xí)。如果確有特殊情況，要向教務(wù)處說(shuō)明。（1）外出學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的重要組成部分，由學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)。（3）外出學(xué)習(xí)聽課。（2）集體聽課。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)可隨時(shí)到任何班級(jí)聽“推門課”。教師：每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。教研組長(zhǎng)、特長(zhǎng)指導(dǎo)中心主任、英語(yǔ)指導(dǎo)中心主任：每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。通過上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間聽課、評(píng)課，使大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。第一篇：霍州市華光育才學(xué)校聽課評(píng)課制度聽課評(píng)課制度推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。為了提高我校教師的教育教學(xué)能力，使我校教師聽課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)制度化，現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度：一、聽課制度1．聽課節(jié)數(shù)：校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任：每學(xué)期聽課不少于45節(jié)，聽課要覆蓋所有學(xué)科和所有年級(jí)，做好聽課記錄并總結(jié)分析。聽課以本專業(yè)的學(xué)科為主。聽課形式：（1）獨(dú)立聽課。教師之間獨(dú)立聽課可以協(xié)商進(jìn)行。校級(jí)、教研組、中心組織的公開課、觀摩
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