專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考試100分考題與答案(20xx廣西公需科目5月15日卷)范文-展示頁
2024-10-08 20:45本頁面
【正文】 條件下使用自己的創(chuàng)業(yè)模式，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（單選題2分） ，給予（）年的房租、寬帶接入費補助。（單選題2分） （）時才是一個名副其實的企業(yè)家。（判斷題2分）正確 錯誤√，再尋找其應用的產(chǎn)品形式，即定義建構。（判斷題2分）正確 錯誤√，在具體應用上兩者也是矛盾的。（判斷題2分）正確√ 錯誤得分：2分，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題2分）正確 錯誤√，也決定了利潤的得分：2分得分：2分得分：2分得分：2分 得分：2分 多少。（判斷題2分）正確 錯誤√，既有關鍵性的核心技術，也有輔助性的外圍技術。（判斷題2分）正確√ 錯誤，同時也是一門科學，更是一門藝術。（判斷題2分）正確√ 錯誤，它決定了產(chǎn)品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題2分）正確√ 錯誤得分：2分得分：2分 得分：2分 得分：2分得分：2分 。（多選題2分），規(guī)模較小 ，很難做大做強。（多選題2分） 34.（BCD）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎。（多選題2分） ，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方得分：2分得得分：2分得分：2分 式。（多選題2分） 31..以下屬于系統(tǒng)研究分析挖掘創(chuàng)業(yè)機會的做法有（BCD）。（多選題2分） 得分：2分（ABCD）。（多選題2分）分：2分 （BCD）產(chǎn)生顯著的促進作用。（多選題2分） （ABCD）。（多選題2分）得分：2分 （流程）創(chuàng)新 ，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ABD）。（單選題2分） “門徑管理模型”由（C）提出，以有效地應對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風險性。（單選題2分）得分：2分 18.（C）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題2分） （B）對技術創(chuàng)新的決定性作用的基礎上，也并不否定技術創(chuàng)新對改變制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題2分） 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。（單選題2分）得分：2分 得分：2分得得分：2分 （A）驅(qū)動的。（單選題2分）分：2分 11..新產(chǎn)品開發(fā)流程管理——門徑管理的（A）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題2分）得分：2分得分：2分 （B）。（單選題2分）得分：2分 ，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（D）。（單選題2分） 得分：2分得分：得分：2分得分：2分 （C）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題2分） （D）。第一篇：專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考試100分考題與答案(2016廣西公需科目5月15日卷)（范文）專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考題與答案(二)，在（D），企業(yè)需要在生產(chǎn)技術及其管理方面做出較多努力。（單選題2分） 2.（D）屬于創(chuàng)業(yè)能力結構中間層次。（單選題2分）2分 ，經(jīng)過應用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（D）。（單選題2分） （C）密切相關。（單選題2分）得分：2分 、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其“新”的內(nèi)涵是指（D）。（單選題2分） ，堅持以市場經(jīng)濟的基本原理為出發(fā)點制定產(chǎn)業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（B）。（單選題2分） ，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設想，這屬于知識創(chuàng)新中的(D)方法。（單選題2分） （D）。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設立分支機構、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（A）。（單選題2分）得分：2分 得分：2分 得分：2分 得分：2分 （B）和文化層面的網(wǎng)絡關系兩方面。（單選題2分） ，因此構建創(chuàng)業(yè)模式的（A）階段是創(chuàng)業(yè)模式構建的重點。（單選題2分） 得分：2分得分：2分得分：2分 ，將創(chuàng)新分為（ABCD）。（多選題2分）分：2分 ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（AD）。（多選題2分）得分：2分 ，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的得分：2分得交流完全阻斷 ？（ABCD）（多選題2分）得分：2分 （ABCD）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題2分）得分：2分 28.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（BCD）。（多選題2分） （ABC）。（多選題2分）分：2分，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會32.（ABD）構成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征?？陀^現(xiàn)實世界的（BCD），決定了創(chuàng)新能力也是具有復雜結構的知識智能系統(tǒng)。（多選題2分） （ABCD）。（判斷題2分）正確 錯誤√，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題2分）正確√ 錯誤：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維；二是創(chuàng)新實踐的能力。（判斷題2分）得分：2分 正確√ 錯誤、業(yè)務信息和市場信息的能力。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術。（判斷題2分）正確√ 錯誤得分：2分。（判斷題2分）正確√ 錯誤。（判斷題2分）正確 錯誤√，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題2分）正確 得分：2分得分：2分得分：2分得分：2分得分：2分 錯誤√第二篇：2016年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題答案（）的運用獲得社會承認的效果，也是將創(chuàng)意變成現(xiàn)實有效的成果。（單選題2分）A.“新戰(zhàn)略” B.“新產(chǎn)品” C.“新組合” D.“新組織”，技術創(chuàng)新是對知識的（）應用，是知識應用的一種特殊形式。（單選題2分） （），是成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中極為重要的關鍵環(huán)節(jié)。（單選題2分） （）年代開始，技術創(chuàng)新的理論研究開始走向深入，被用于解釋經(jīng)濟發(fā)展中的許多現(xiàn)實問題，其重要地位逐漸得到確認。（單選題2分） 9.《全球創(chuàng)業(yè)觀察》（Global Entrepreneurship Monitor）
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