桑塔露琪亞音樂(lè)教案[推薦五篇]-展示頁(yè)
2024-10-08 20:02本頁(yè)面
【正文】 、豪放的，熱情洋溢的。二、播放歌曲《桑塔教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：展示歐洲、意大利風(fēng)情圖片。難點(diǎn)：歌曲演唱情緒的把握。重點(diǎn)： 了解意大利的文化、藝術(shù)，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亞》的音樂(lè)情緒及風(fēng)格。露琪亞》，并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂(lè)體裁。教學(xué)目標(biāo)：一、對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化內(nèi)涵。露琪亞》這首歌，并掌握這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)。船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺(jué)，其情緒色彩開朗、豪放、熱情洋溢。露琪亞》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元“歐洲風(fēng)情”第一節(jié)的內(nèi)容，這是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作成的，《桑塔露琪亞》音樂(lè)教案梁清華 尖山初中 20011《桑塔第一篇：《桑塔露琪亞》音樂(lè)教案《桑塔露琪亞》音樂(lè)教案教材分析：歌曲《桑塔露琪亞》由兩段歌詞組成，將夏夜的美麗展示在人們面前，使人陶醉、令人忘懷，歌曲旋律優(yōu)美而流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱《桑塔了解船歌這種歌曲體裁的主要結(jié)構(gòu)，通過(guò)討論，讓學(xué)生了解意大利風(fēng)土人情，以及掌握相關(guān)的歐洲歷史文化知識(shí)。二、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《桑塔三、能夠感受，體驗(yàn)《桑塔四、能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。露琪亞》。教具：錄音機(jī)、圖片、卡片等。觀察意大利各大城市，了解其文化、藝術(shù)。露琪亞》，感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。）三、學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔師生討論、總結(jié)：天黑月高，波光粼粼，微風(fēng)陣陣，將夏夜的寧?kù)o美麗展示在面前，歌曲旋律優(yōu)美、流暢、令人忘懷，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞》，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格。四、學(xué)生對(duì)歌曲《桑塔處理歌曲的表現(xiàn)。五、在創(chuàng)設(shè)情境中表演《桑塔作業(yè)：有感情地歌唱《桑塔正確地表達(dá)歌曲的風(fēng)格。梁清華20011第二篇：《桑塔露琪亞》音樂(lè)教案教材分析：歌曲《桑塔露琪亞》由兩段歌詞組成，將夏夜的美麗展示在人們面前，使人陶醉、令人忘懷，歌曲旋律優(yōu)美而流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱《桑塔了解船歌這種歌曲體裁的主要結(jié)構(gòu)，通過(guò)討論，讓學(xué)生了解意大利風(fēng)土人情，以及掌握相關(guān)的歐洲歷史文化知識(shí)。二、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《桑塔三、能夠感受，體驗(yàn)《桑塔四、能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。
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