82桑塔露琪亞教案-展示頁
2024-10-08 19:45本頁面
【正文】 歌曲船歌船歌:這種歌曲或樂曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子,八六拍子,給人以搖晃感覺,其情緒特點(diǎn)色彩是開朗奔放的,熱情洋溢的。教學(xué)難點(diǎn): 準(zhǔn)確的把握歌曲的速度、節(jié)奏及變化音并初步體驗(yàn)船歌這種音樂體裁的特點(diǎn)。歌曲旋律優(yōu)美流暢,兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前,令人陶醉,令人忘懷。借船歌的這些特點(diǎn)生動(dòng)展現(xiàn)了美麗的海景和熱情的船夫,給人以動(dòng)感和享受。初步感受船歌這種音樂題材的特點(diǎn),了解男高音的音色。能夠準(zhǔn)確地、有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亞》教案人教版七年級(jí)下冊初一年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)通過積極參與欣賞、演唱《桑塔其實(shí)還有很多優(yōu)美具有意大利風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲比如我們世界三大男高第二篇：《桑塔）8 完整演唱歌曲學(xué)生分為兩組請學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱情緒，形式等）請兩組學(xué)生演唱個(gè)別段落，來展示他們設(shè)計(jì)的演唱情緒形式，情緒。（2）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還有一句唱的還不夠好，一起找找看看哪一句需再練練。指出知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)變化音，重點(diǎn)練習(xí)。請同學(xué)們再一次用啦來演唱。四、學(xué)唱歌曲《桑塔露琪亞》T: 接下來我們一起來學(xué)唱這首歌曲。并且請同學(xué)們想一想這首歌是幾拍子的？S: 3/8拍T: 3/8拍有什么特點(diǎn)呢？ 老師拍手帶著同學(xué)進(jìn)行一次體會(huì) S： 輕松的、搖動(dòng)的感覺?！渡Ｋ剁鱽啞肪褪悄遣焕账沟囊皇状?。S： 搖擺的，晃晃悠悠的、悠閑的、顛簸的。露琪亞》，請同學(xué)閉上眼睛聆聽，聽完后告訴大家你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面S:在靜靜的湖面上，人們會(huì)駕著小船，還高唱著船歌，享受生活的美好。意大利師歐洲的文明古國，旅游業(yè)很發(fā)達(dá)，接下來我們觀看下面的圖片，同學(xué)們就會(huì)明白為什么意大利的旅游業(yè)發(fā)達(dá)。2：船歌：這種歌曲或樂曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺，其情緒特點(diǎn)色彩是開朗奔放的，熱情洋溢的。教學(xué)年級(jí)：八年級(jí)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲《》難點(diǎn)：變化音的演唱、歌曲音樂情緒和和船歌特點(diǎn)的演唱把握 教具：電子琴，音響，PPT教材分析：1：《》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，《》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前，令人陶醉，令人忘懷。第一篇： 《桑塔露琪亞》教案教案《桑塔露琪亞》教學(xué)課題：《桑塔露琪亞》 教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生對(duì)歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格（2）認(rèn)識(shí)船歌這種體裁，唱準(zhǔn)歌曲中的變化音升FA。（3）能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲《》，并將《》的音樂情緒和風(fēng)格變現(xiàn)出來。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二：導(dǎo)入新課1T：導(dǎo)語：每個(gè)國家都有著極具特色的民歌或民族音樂，今天我們走出國門，到歐洲去走走看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進(jìn)意大利―――― 2：展示歐洲和意大利的版圖（通過PPT）T: 意大利90%的人們都信奉天主教，他們向往自由。3：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過PPT）請學(xué)生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅倫撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）三、欣賞意大利民歌《》T:那不勒斯師意大利南部的美麗海港，今天我們要學(xué)唱的《桑塔露琪》就是那不樂斯的一首著名的船歌，T：下面我們先來欣賞一曲《桑塔再次聆聽感受船歌的特點(diǎn)T: 同學(xué)們有沒有坐過船的？坐船時(shí)有什么感
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1