桑塔露琪亞音樂教案-展示頁
2024-10-08 20:19本頁面
【正文】 的船歌，師：下面我們先來欣賞一曲《桑塔教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二：導(dǎo)入新課1：導(dǎo)語：每個(gè)國(guó)家都有著極具特色的民歌或民族音樂，今天我們走出國(guó)門，到歐洲去走走看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進(jìn)意大利――――2： 意大利90%的人們都信奉天主教，他們向往自由。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，《桑塔。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲《桑塔。露琪亞》，并將《桑塔。第二篇：音樂教案桑塔露琪亞教案桑塔露琪亞教案教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生對(duì)歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格（2）認(rèn)識(shí)船歌這種體裁，唱準(zhǔn)歌曲中的變化音升FA。正確地表達(dá)歌曲的風(fēng)格。作業(yè)：有感情地歌唱《桑塔五、在創(chuàng)設(shè)情境中表演《桑塔處理歌曲的表現(xiàn)。四、學(xué)生對(duì)歌曲《桑塔露琪亞》，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格。師生討論、總結(jié)：天黑月高，波光粼粼，微風(fēng)陣陣，將夏夜的寧?kù)o美麗展示在面前，歌曲旋律優(yōu)美、流暢、令人忘懷，給人以美好的藝術(shù)享受。）三、學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔露琪亞》，感受音樂的節(jié)奏和旋律。觀察意大利各大城市，了解其文化、藝術(shù)。教具：錄音機(jī)、圖片、卡片等。露琪亞》。四、能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。三、能夠感受，體驗(yàn)《桑塔二、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《桑塔了解船歌這種歌曲體裁的主要結(jié)構(gòu)，通過討論，讓學(xué)生了解意大利風(fēng)土人情，以及掌握相關(guān)的歐洲歷史文化知識(shí)。教學(xué)理念：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱《桑塔露琪亞》由兩段歌詞組成，將夏夜的美麗展示在人們面前，使人陶醉、令人忘懷，歌曲旋律優(yōu)美而流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞》音樂教案教材分析：歌曲《桑塔第一篇：《桑塔露琪亞》音樂教案《桑塔露琪亞》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元“歐洲風(fēng)情”第一節(jié)的內(nèi)容，這是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作成的，《桑塔船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺，其情緒色彩開朗、豪放、熱情洋溢。露琪亞》這首歌，并掌握這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：一、對(duì)歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。露琪亞》，并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂體裁。露琪亞》的音樂情緒及風(fēng)格。重點(diǎn)： 了解意大利的文化、藝術(shù)，有感情地演唱歌曲《桑塔難點(diǎn)：歌曲演唱情緒的把握。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：展示歐洲、意大利風(fēng)情圖片。二、播放歌曲《桑塔（教師總結(jié)：船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1