桑塔露琪亞音樂(lè)教案(編輯修改稿)
2024-10-08 20:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，一起找找看看哪一句需再練練。完整唱歌譜要求學(xué)生根據(jù)節(jié)奏有感情的朗讀歌詞，體會(huì)歌曲的內(nèi)容加入歌詞完整演唱師：同學(xué)們，你們覺(jué)得這首歌曲，我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱呢處理歌曲的情緒變化（引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、自然、圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱歌曲。）完整演唱歌曲學(xué)生分為兩組請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱情緒，形式等）請(qǐng)兩組學(xué)生演唱個(gè)別段落，來(lái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的演唱情緒形式，情緒。五、總結(jié)：同學(xué)們這堂課老師帶大家走進(jìn)了意大利、學(xué)唱了具有船歌特點(diǎn)的《桑塔路琪亞》。其實(shí)還有很多優(yōu)美具有意大利風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲，以后我們?cè)龠M(jìn)一步學(xué)習(xí)。第三篇：《桑塔露琪亞》《桑塔露琪亞》教案人教版七年級(jí)下冊(cè)初一年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)積極參與欣賞、演唱《桑塔露琪亞》,能夠感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒及風(fēng)格,并對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣。能夠準(zhǔn)確地、有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亞》，運(yùn)用正確的發(fā)聲方法以及符合作品的情緒來(lái)表現(xiàn)歌曲。初步感受船歌這種音樂(lè)題材的特點(diǎn),了解男高音的音色。學(xué)情分析《》是一首意大利船歌,它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的。借船歌的這些特點(diǎn)生動(dòng)展現(xiàn)了美麗的海景和熱情的船夫,給人以動(dòng)感和享受。歌曲為C大調(diào),八三拍,小行板。歌曲旋律優(yōu)美流暢,兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前,令人陶醉,令人忘懷。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 能夠運(yùn)用圓潤(rùn)、自然的聲音演唱《》。教學(xué)難點(diǎn): 準(zhǔn)確的把握歌曲的速度、節(jié)奏及變化音并初步體驗(yàn)船歌這種音樂(lè)體裁的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、【導(dǎo)入】視聽(tīng)導(dǎo)入：自然律動(dòng)，感受當(dāng)?shù)匚幕?。二、初步感受、學(xué)唱新歌聆聽(tīng)歌曲船歌船歌:這種歌曲或樂(lè)曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子,八六拍子,給人以搖晃感覺(jué),其情緒特點(diǎn)色彩是開(kāi)朗奔放的,熱情洋溢的。聆聽(tīng)歌曲，試著用右手劃拍，找到強(qiáng)拍，體會(huì)船歌晃動(dòng)的特點(diǎn)。練習(xí)難點(diǎn)節(jié)奏。學(xué)唱歌曲:(1)跟隨老師視唱歌曲的旋律,注意變化音的音準(zhǔn)。(2)逐句演唱體會(huì)三拍子的特點(diǎn)。(3)注意演唱高音時(shí)的氣息控制。(4)加入歌詞演唱，體會(huì)作品描繪的情景。對(duì)比兩組節(jié)奏有什么不同?那組更適合表現(xiàn)《桑塔露琪亞》這首船歌？為什么？三、播放伴奏，完整的演唱歌曲?！净顒?dòng)1】拓展賞析意大利著名歌唱家演唱的《桑塔露琪亞》?！净顒?dòng)2】學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)音，試著用原文演唱《桑塔露琪亞》。課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)《桑塔露琪亞》這首威尼斯船歌,我們接觸到了歐洲的一些船歌,并感受到了它們所具有的維尼斯船歌的風(fēng)格和特點(diǎn)。船歌的音樂(lè)體裁在其他國(guó)家和地區(qū)也有,但由于民族的不同,所形成的風(fēng)格也有所不同。以后我們會(huì)接觸到
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