【正文】 所面臨的社會更加紛雜,誘惑更加繁多,然而所擁有的機(jī)會也是不少。而這份成功就叫做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是吃苦不討好的職務(wù)。最終他與人民一起締造了中華人民共和國！再看看現(xiàn)在，不少人不看好勞動委員這一職務(wù)。但從“男兒蔚為萬夫雄”這節(jié)中就已經(jīng)看出毛澤東必將成為非凡大器。再放眼到當(dāng)今社會，身體弱者比比皆是，雖然現(xiàn)在的學(xué)校都已經(jīng)把體育列入中考范圍，并要求學(xué)生每天跑1500米，但又有多少同學(xué)重視過體育鍛煉，又有多少同學(xué)考試不及格？同學(xué)們。為了粉碎這個可惡“東亞病夫”稱號，毛澤東同學(xué)在學(xué)校自發(fā)性組織起學(xué)生志愿軍。游泳更是他經(jīng)常進(jìn)行的活動方式，“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”是當(dāng)時他在江河中搏擊的寫照。雖不是穩(wěn)重的乖學(xué)生，卻是眾人眼中不可多得的人才。當(dāng)成功的你回過頭來，看者那條你曾經(jīng)走過的道路，看者那一滴滴的淚痕和血跡，你恥笑當(dāng)日那個胸?zé)o大志的你。那，為什么我們自己卻不曾嘗試過？為什么毛澤東同學(xué)行，我們卻不行？并不是我們不可以。覺得他再也不是我眼中那個高高在上的毛澤東了，而是一個在我心里可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)！那是一個愛國思想和白色恐怖并存的歲月，一個民主新文化和封建舊習(xí)慣斗爭的年代，毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂，書生意氣，激揚(yáng)文字。我輩所面臨的世界更加紛雜，有諸多機(jī)會，又有諸多誘惑，該如何選擇自己之所向，是停留在自己的小小世界里幻想浪漫式的安定，還是放眼未來，為祖國乃至整個人類做出自己的貢獻(xiàn)?!“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，風(fēng)塵殆盡，而歷史的車轍仍然在大地上延伸，風(fēng)像一件往事，當(dāng)千載時光白駒過隙，對歌悲喜笑塵埃落定的時候，“問蒼茫大地，誰主沉浮” ？每當(dāng)我看見毛澤東，他總是高高在上，身后的萬丈光芒十分耀眼，這讓我覺得他遙不可及。然而我少年之輩正在人生之得意之時，恰也是最搖擺不定之時。孩兒努力蔚為萬夫雄??”“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”！少年時代的我們能做到這樣。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。焚膏繼晷的苦讀，風(fēng)雨無阻的鍛煉，帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙城的果敢！自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里，意氣風(fēng)發(fā)，氣勢磅礴，豪氣沖天，鋒芒畢露，字字珠璣，句句真言！人生百年，過眼云煙，若浮華一世，豈不如太史公所言的鴻毛之輕哉！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，所透出的那種只有少年才擁有的縱橫天下之志向,心存世界之胸襟,確是讓人熱血沸騰，國之將亡，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。天下興亡，匹夫有責(zé)。但無論如何，他都是一個優(yōu)秀的、進(jìn)步的青年。他白衣勝雪，英姿颯爽。最近又閱讀了這部電視劇的同名小說，此時的我已經(jīng)是一名大學(xué)三年級的學(xué)生了，坐在教室中，品味著書中的一字一句，自己仿佛回到了毛主席他們的少年時代，不禁使我熱血沸騰，喚醒了我心中沉睡已久的理想與斗志，喚醒了我對人生的目標(biāo)與希望?！?007年一部反映青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)生涯的電視劇《恰同學(xué)少年》在中央電視臺一套播出，得到廣大電視觀眾的一致好評，我也在觀眾的行列之中，當(dāng)時還沒有升入大學(xué)，但一顆青年的理想熱火卻也開始燃燒起來。故曰：愿嚶鳴以求友，敢步將伯之呼。第一篇：《恰同學(xué)少年》讀后感讀《恰同學(xué)少年》有感“二十八畫生者，長沙布衣學(xué)子也。但有能耐艱苦勞頓，不惜己身而為國家者，修遠(yuǎn)求索，上下而欲覓同道者，皆吾之所求也。敬啟者二十八畫生。開頭的這段文字便是毛澤東主席在湖南第一師范學(xué)習(xí)過程中貼出的一段征友啟事，里面充滿了少年毛澤東的遠(yuǎn)大理想與愛國紅心。終于明白了，什么是真正的同學(xué)情深；什么是真正的師生情誼；什么是真正的豪情壯志；什么是真正的胸懷天下??“大丈夫必有四方之志”，在毛澤東身上猶為貼切。每每想到他，我就會想到那個豪氣沖天在讀書會上暢所欲言的毛澤東；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東：那個看到易永畦生病時無微不至的毛澤東；那個對母親體貼溫柔的毛澤東??當(dāng)然少年的他也有許多缺點(diǎn)：太沖動，太倔強(qiáng)等等。在他身上，我感覺到一種生生不息的中華民族氣節(jié)，知難更進(jìn)的少年剛銳，難以壓抑的對理想的崇禎，對祖國的熾熱情感。毛澤東作為進(jìn)步青年的代表，有一種以天下為己任的責(zé)任感。我們生在和平年代，晴日和風(fēng)，萬里無云，我們每一個中國人應(yīng)該為國家的落后承擔(dān)些什么樣的責(zé)任？應(yīng)該為這個民族的強(qiáng)大和興盛擔(dān)負(fù)起什么樣的義務(wù)？ “衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。多材自昔夸熊封。恰同學(xué)少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春，修身儲能，博采眾長，縱橫流芳，心懷天下。逝者如斯，朝花夕拾。但當(dāng)我看了《恰同學(xué)少年》后，卻讓我覺得近得能觸摸到他。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，怎樣救民，這一切都在少年毛澤東的腦海里回蕩：“我現(xiàn)在還找不到，但將來一定會找到！”于是，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，關(guān)注國事，直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實(shí)踐活動，徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校.....，一個個比我們的研究性課題更能提高自己能力的活動都發(fā)生了。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時代已經(jīng)給我們立了個楷模，相信學(xué)習(xí)，服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自我價值，奮斗的激情也會從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。因?yàn)楫?dāng)年的你差點(diǎn)被懦弱奪取今天的成功！是書生還是武將，還是兩者具備？少年毛澤東博覽群書，才氣過人。同時，毛澤東為了磨練意志，每天都做冷水浴，野外露宿，還喜歡長途步行。他認(rèn)為日本人之所以稱我們?yōu)椤皷|亞病夫”，那是因?yàn)槲覀冎袊说纳眢w的確很差。因?yàn)樗嘈牛何拿髌渚?，野蠻其體魄。正如《少年中國說》：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球......，少年為一國之希望，身健方能氣雄！毛澤東認(rèn)為少年為一國之本，所以一心希望投身于教育事業(yè)中，培養(yǎng)祖國的花朵，破舊立新。所以，當(dāng)革命在呼喚他時，當(dāng)人民需要他時，毛澤東義無返顧的站了出來，為革命，為人民奉獻(xiàn)自己的力量。也不會有多少人希望去擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)?？晌覅s認(rèn)為這是光榮的職務(wù)，只要你融入在班集體中，融入這份工作中，才能體現(xiàn)自己的價值，才能找到屬于自己內(nèi)心的快樂！即使你仍然默默無聞，但你卻早已獲得了最大的成功。恰同學(xué)少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春，也是最搖擺不定之時。該如何選擇自己的志向？是停留在自己的小小世界里幻想浪漫和安定,還是修身儲能,博采眾長,為整個世界做出貢