5不進位加法教案-展示頁
2024-10-08 19:48本頁面
【正文】 （1）班和二（2）班一共多少名學生? 要求兩個班一共有多少人自主,就是求兩個班的總人數(shù),用加法計算 師:怎么列式? 指名列式,探索選出比較快的人，說一說是用的什么方法。學生匯報：（1）用口算5+2＝7，30+7＝37沒（3）用小棒，先擺3捆5根，再擺2根，5根+2根=7根,30根+7根=37根。每班有兩名老師帶隊，你們能幫老師解決二(1)班學生和老師一共多少人這個問題嗎？（小組交流）師：有這么多的方法，我們?nèi)绾悟炞C呢？ 新授：驗證二（1）一共多少人。教學難點：掌握計算方法，能運用多種方法正確計算。三、情感目標：對學生進行公德教育。通過實際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學生掌握計算方法，能正確的進行計算。教學準備：小棒、電子課件第一課時（不進位加 總第5節(jié)）教學內(nèi)容：教材第12～13頁。教學重點：會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計算加減兩步式題。鼓勵學生提問題的意識和習慣。培養(yǎng)他們從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識和能力。培養(yǎng)學生分析對比的能力。二、能力目標：培養(yǎng)學生計算能力和估算的能力。使學生能結合具體情景進行加、減法估算，并說明估算的思路。第一篇：5 不進位加法 教案第二單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）教學內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位、進位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位、退位），問題解決：求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)，連加、連減、加減混合。教學目標：一、知識目標：使學生會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計算加減兩步式題。使學生能夠運用所學的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。培養(yǎng)學生解決問題的實踐能力。培養(yǎng)學生自主探索知識的能力。三、情感目標：使學生知道數(shù)學問題的提出是有現(xiàn)實意義的，感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。結合課本內(nèi)容對學生進行愛國主義教育。教學難點：使學生能夠運用所學的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。教學目標：一、知識目標：使學生學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。二、能力目標：培養(yǎng)學生思考問題和解決問題的能力。教學重點：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。教學過程：導入：學校決定組織我們二年級的小朋友去參觀博物館，出示圖。小組合作，也可以請小棒來幫忙。（4）我使用豎式計算的，個位5+2＝7，在個位寫7，十位是3，在十
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