小學(xué)三年級科學(xué)期末試卷分析-展示頁
2024-10-08 12:54本頁面
【正文】 2016學(xué)上）黃 花 甸 小朱 荻學(xué)一、關(guān)于對試卷的分析本次檢測卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。對學(xué)生適當進行考試技巧訓(xùn)練，使他們在答題時能夠發(fā)揮出正常的水平。強化實驗教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進行實驗探究，真正把知識學(xué)活、學(xué)透。第二小題失分的主要原因是平常沒有當做重點題來練習(xí)，學(xué)生記憶的不夠全面。總體來說，這一環(huán)節(jié)是學(xué)生發(fā)揮比較好的環(huán)節(jié)。題目比較活,答錯率較高，而且平時的作業(yè)沒有重點練習(xí)，說明日常教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)急需加強。二、學(xué)生答題情況分析本次學(xué)生答題情況總體尚可，大多數(shù)學(xué)生能正確理解出題者的意圖，從而做出自己的答案，但也有個別題答題情況整體上不是很好。試題具有導(dǎo)向和診斷的功能性,通過不同題目,了解教學(xué)的發(fā)展方向及命題改革與發(fā)展的趨勢,也助于教師反思自己的教學(xué),有利于查找出教學(xué)過程中的長處與不足。題目設(shè)置整體來說簡明清晰,充分考慮了學(xué)生綜合能力,以及學(xué)生的答題速度,有利于學(xué)生作答和教師評卷。第一篇：小學(xué)三年級科學(xué)期末試卷分析小學(xué)三年級科學(xué)期末試卷分析黑龍河學(xué)校本學(xué)期期末考試結(jié)束了,從整體來看,在試題容量、命題質(zhì)量和難度上與平時考查相當。、怪題。為更好把握今后科學(xué)教學(xué)的發(fā)展方向,更好的查找教學(xué)過程中存在的長處與不足,現(xiàn)就本次測試的科學(xué)試題及試卷作具體如下分析：一、試題分析：總體來看命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識點，同時突出了實驗教學(xué)的內(nèi)容，符合新課改的精神。試卷命題具有新穎性,覆蓋面廣,符合新課程要求,題型和內(nèi)容訓(xùn)練在全面性上差距不大,具有梯度,有利于調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)措施,提高自己的教育教學(xué)水平。現(xiàn)將學(xué)生的具體答題情況進行簡要分析：第一題，填空題，滿分10分，學(xué)生一般得分在3到6分之間，是本次測試中答題情況不太理想的一題。第二題，判斷題，滿分8分，學(xué)生失分率不高，但也有一小部分學(xué)生由于馬虎大意，從而造成了明顯的失誤。第三題，選擇題，滿分8分，學(xué)生一般得分在6分以上，錯誤率較高的是第三小題,連線題,滿分8分,學(xué)生沒有一個失分的,題目易懂,簡答題，滿分16分，學(xué)生失分比較嚴重，第一小題失分的主要原因是學(xué)生沒有細看題，把液體和固體混淆。四、改進措施抓住雙基，抓住教材重點，切實提高課堂教學(xué)效率。知識的復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)應(yīng)引起足夠的重視，使學(xué)生對相關(guān)知識點的掌握更牢固。上課要激發(fā)學(xué)生的靈活性，讓學(xué)生能靈活應(yīng)用所學(xué)的知識，復(fù)習(xí)要全面,、促進后進生的轉(zhuǎn)化科學(xué)考試中能看到還有一部分的后進生，對于后進學(xué)生的提高我們應(yīng)該加以高度的重視，我今后在平時教學(xué)中會對他們多加關(guān)注，對他們多引導(dǎo)、多啟發(fā)、多提問，特別是實驗設(shè)計與實驗操作中應(yīng)該對他們多作指導(dǎo)，作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)該及時幫助他們解決，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，放飛他們的科學(xué)理想。試卷分為五種題型:填一填、猜一猜、選一選、填圖題、簡答題，在這些題型當中，檢測的內(nèi)容比較全面，到位。本學(xué)科的最高分：90分、最低分:0分。第一題填一填。第二題猜一猜。學(xué)生
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