小學(xué)三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 12:54本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)。這些問題都是在今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。另外，孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也存在著一定的問題，缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練，如，很多孩子不會(huì)傾聽，不會(huì)合作。由于時(shí)間緊，未能給給學(xué)生回顧總結(jié)每一單元所學(xué)知識(shí)，所以正確率不是很高，但對(duì)于靈活記憶力好的學(xué)生做的還不錯(cuò)。學(xué)生能把學(xué)到的一些科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活。但從質(zhì)量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)和掌握情況還是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)要求。答的較差的是觀察與實(shí)驗(yàn)題，得分率較低。成績(jī)雖不理想，但仍希望今后在課堂教學(xué)中能夠進(jìn)1步增強(qiáng)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和信心。但從整張卷子的回答情況來看還是可以看出學(xué)生的知識(shí)積累和臨場(chǎng)發(fā)揮水平是不錯(cuò)的，他們自身具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，能夠掌握科學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。本次試卷將本學(xué)期學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，題型豐富，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，而且相應(yīng)的題目采用了相應(yīng)的名稱，如判斷題并沒有死板的稱為判斷題，而是說“小法官來審判”，符合三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸科學(xué)的新鮮感。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。（4）．尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。（3）．優(yōu)化教材，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。（2）．重視科學(xué)概念的教學(xué)。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)。這對(duì)孩子們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)帶來了一定的不利影響，教師需要為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道。在課堂學(xué)習(xí)中，他們只注重知識(shí)的獲取，而忽視了知識(shí)的生活來源，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以生活為基礎(chǔ)，生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石，但是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注太少。考的不好的題主要是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,雖然對(duì)學(xué)生難于掌握的新知識(shí)、新技能作必要的講解、示范,但是沒有當(dāng)好主導(dǎo)的角色,沒有起好引領(lǐng)的作用,沒有完成好培養(yǎng)的任務(wù)。大部分題還是與預(yù)先估計(jì)的還是相符的。第五大題簡(jiǎn)答題第2小題“植物有那些共同特征？”有好多同學(xué)答兔子和蘿卜……我不知道他們?cè)趺聪氲?。A、無(wú)色無(wú)味 B、容易壓縮 C、重量較輕 D、可以觸摸?！焙芏嗤瑢W(xué)選擇了D，他們總是認(rèn)為機(jī)器人會(huì)動(dòng)，所以就有生命，盡管我強(qiáng)調(diào)了很多次，還是有很多上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)選擇了D。第三大題選一選第8小題“下列物體中（）是有生命的物體。第二大題猜一猜第2小題“袁隆平、琴納、居里夫人、李四光、李時(shí)珍、愛迪生、牛頓都是科學(xué)家。失分情況失分多的題主要有：第一大題填一填第3小題“不同用途的紙，其（）和（）不同。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力。得分較高。第三題選一選。相對(duì)于其它的題得分較高，說明學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。主要考查學(xué)生的知識(shí)積累，大部分學(xué)生的得分還可以，有一些學(xué)生因?yàn)殄e(cuò)別字而失分了。本次考試學(xué)生得分情況不是很理想，平時(shí)主科成績(jī)比較好的學(xué)生都沒有得高分，差一點(diǎn)的學(xué)生分?jǐn)?shù)就更低了。二、關(guān)于學(xué)生答題情況得分情況本學(xué)科全學(xué)年的平均分：、及格率：%、優(yōu)秀率：%。第二篇：小學(xué)三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析小學(xué)三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析（2015
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