小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案——珍貴的教科書第二課時(shí)-展示頁
2024-10-07 02:20本頁面
【正文】 二、激發(fā)情感，直入重點(diǎn)： 回顧一下，課文的那一段內(nèi)容給你留下的印象最深，讓你最感動(dòng)？（那一段最能顯得書特別珍貴？）讀一讀感動(dòng)的段，說說從這感人肺腑的內(nèi)容中你體會(huì)到了什么？ 三、指導(dǎo)理解課文一、二段 （一）設(shè)疑激讀（不就是一捆書嗎？難道這捆書真的那么（比命）重要嗎？讓我們從一、二段中找一找答案。取書rarr?！墩滟F的教科書》?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課文錄音、小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（運(yùn)用課前導(dǎo)語，啟發(fā)談話，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情） ?、偕瞎?jié)課我們讀了一個(gè)發(fā)生在解放前，在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的感人故事，它就是mdash。 重點(diǎn)：理解教科書為什么珍貴是本課的難點(diǎn)。小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案——珍貴的教科書（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 理解文章的內(nèi)容，有感情地朗讀課文?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難，體會(huì)張指導(dǎo)員的舍身護(hù)書的犧牲精神，教育學(xué)生珍惜今天的幸福的學(xué)習(xí)生活。 難點(diǎn):了解當(dāng)時(shí)的背景。mdash。 出示課題，設(shè)疑：原來這篇文章叫《一捆教科書》，這題目好嗎？全文并沒有珍貴二字，為什么說教科書是珍貴的呢？ ②故事按照發(fā)生發(fā)展的順序?qū)懥四撬牟糠?？ 從回答中列出線索（板書）： 盼書ra
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