小學語文四年級教案——桂林山水教學設計之六-展示頁
2024-10-06 19:47本頁面
【正文】 二、自學課文，理清文章思路 ⒈出示表格： 前字韻母啊的發(fā)音舉例 a、o、e、i、uuml?！ 。ㄔ谏胶退伦髦攸c記號middot?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、導入新課 ⒈人們都說：桂林山水甲天下（出示），因此，我們乘著木船，蕩舟漓江，來觀賞桂林的山水。掌握啊的讀音?！ 〗虒W重點難點： 通過朗讀，了解桂林山水的特點，體會課文是如何把它們寫具體的。重點理解拔地而起、連綿不斷、波瀾壯闊、形態(tài)萬千、危峰兀立等詞?！ 、硨W習通過對看到的、感到的、想到的進行描寫的方法，把句子寫具體。小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之六 教學要求： ?、蓖ㄟ^朗讀、背誦課文，了解桂林美麗的山水，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情?！ 、舱_、流利、有感情地朗讀課文，注意啊的音變，讀好比喻句及排比句?！ 、磳W會本課10個生字，積累詞語?！ 、当痴b課文。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)及句式的特點把握語調(diào)及語速?！ 〗虒W時間：二課時?！ 、布滋煜率鞘裁匆馑迹浚ㄌ煜碌谝唬 、诚旅妫覀円S著作者的視線，一起來觀賞桂林的山水。middot。ya 真綠啊、真奇啊 u、ao、ouwa 真秀啊 nna 真險啊 ngnga 真靜啊、真清啊 ?、渤鍪咀詫W要求： ?、抛x通課文，讀準字音； ?、颇阌X得課文是按什么結(jié)構(gòu)來寫的？思考怎樣給
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