小學(xué)語文四年級教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之七-展示頁
2024-10-06 19:47本頁面
【正文】 桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣?！ 。玻畬W(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力。 ?。矗懈星榈乩首x、背誦課文?！ 。玻畬W(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。 二、出示本課時(shí)目標(biāo)三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖文描繪的桂林山水的美景之中 出示掛圖，同時(shí)教師進(jìn)行范讀，對圖文進(jìn)行整體感知，爾后讓學(xué)生談感受。甲天下是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那我們和作者一起蕩舟漓江，觀賞桂林山水?！ 。ǎ保┯^察圖畫中的漓江水 問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點(diǎn)？ ?。ǎ玻w納漓江水的特點(diǎn)自讀課文，畫出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，想想課文是怎樣分別描寫的。從感覺上突出了漓江水的靜。從視覺上突出了漓江水的清。從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的綠和純。 注意指導(dǎo)讀好真靜啊真清啊真綠啊?！ 。ㄌ攸c(diǎn)之一奇。一是拔地
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