小學語文四年級教案——桂林山水教學設(shè)計之六-wenkub.com
2024-10-06 19:47 本頁面
【正文】 ⒉完成其他練習 六、布置作業(yè) ?、北痴b課文?！ ∷?、總結(jié) ⒈作者用詩一般的語言，描述了桂林美麗的山水，寫下了自己觀賞桂林山水的真切感受，抒發(fā)了熱愛祖國山河的思想感情。mdash。mdash?！ ∪?、略讀第三段 ?、睅熞x：第三段從整體上寫桂林山水之美。分層rarr。山勢 有形態(tài)的描摹，有聯(lián)想比喻，有親身感受，把山的形、色、勢寫得非常生動逼真。山形 色彩明麗mdash。第一句用峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山跟桂林的山作比較，突出桂林山的奇特。 第二課時 一、復習導入 ?、敝该痴b二節(jié)（默寫第二節(jié)） ?、策^渡：桂林的水是美的，桂林的山更有與眾不同之處。找特點rarr。 讀好排比句，注意節(jié)奏，幾個像要一氣呵成。讀這三個分句，音量要漸大，讀出層層推進得感覺。mdash。mdash。啊抒發(fā)作者喜悅、贊美之情?！ 、步涣鲗W習情況： ?、旁~義：波瀾壯闊、無瑕等 ?、品謱樱喝龑印 、切揶o手法：引讀 第一句用波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖跟漓江作比較，強調(diào)漓江的水有獨特的美。 板書：總起分述總結(jié) ?、枪鹆值纳剿心男┨攸c？板書：水：靜清綠山：奇秀險 請你用文中引用的一句古詩來總結(jié)文章。middot?！ 〗虒W時間：二課時?！ 、当痴b課文?！ 、舱_、流利、有感情地朗讀課文，注意啊的音變，讀好比喻句及排比
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