小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)之四-展示頁(yè)
2024-10-06 19:47本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)：你編織了一個(gè)有趣的故事，你從鳥(niǎo)兒那里懂得了紀(jì)律的重要，你學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的技能加深對(duì)文字的理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶、享受審美樂(lè)趣！ 三、精讀感悟，體會(huì)思想感情 板書(shū)課題，體會(huì)薩沙的美好品質(zhì)?！ ′桡笥暌呀?jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力?！ ±蠋熥x句子，學(xué)生閉眼想象，然后看插圖，再帶著感情朗讀?！ ∫龑?dǎo)體會(huì)花的美：多，嬌嫩，顏色鮮艷，香氣濃?！ 《?、細(xì)讀品析，積累詞句 說(shuō)說(shuō)在這個(gè)故事的描述中，對(duì)哪些詞句比較欣賞?！ ⌒〗M推派代表在全班作初讀收獲的交流?！ ∫弧⒆x通課文，感知故事 檢查預(yù)習(xí) 指名分節(jié)朗讀課文，檢查通讀情況?！ ∪?、理解課文內(nèi)容，感悟薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì)，從中接受教育，養(yǎng)成良好道德行為。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《我不是最弱小的》教學(xué)
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