小手拉大手”主題活動(dòng)總結(jié)合集5篇-展示頁(yè)
2024-10-06 02:16本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真有序的開展了“小手拉大手，平安進(jìn)萬(wàn)家”的一系列宣傳教育活動(dòng)。第一篇：小手拉大手”主題活動(dòng)總結(jié)“小手拉大手，平安進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)華岳中學(xué) 2013年10月31日華岳中學(xué)“小手拉大手，平安進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)總結(jié)根據(jù)華陰市教育系統(tǒng)關(guān)于開展平安建設(shè)小手拉大手主題活動(dòng)的通知精神（陰綜辦發(fā)【2013】16號(hào)文件），我校結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立了以王江群校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“小手拉大手，平安進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指揮部署這項(xiàng)專題教育活動(dòng)，全面動(dòng)員，層層抓落實(shí)，深入開展宣傳教育?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。召開動(dòng)員大會(huì)。二、開展多項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)落實(shí)開展安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)日常安全教育。印發(fā)平安華陰宣傳資料。舉行法制報(bào)告會(huì)。李主任針對(duì)未成年人犯罪的特點(diǎn)和原因，結(jié)合未成年人的生理、心理特點(diǎn)，介紹了有關(guān)法律、法規(guī)，用一個(gè)個(gè)具體事例告訴了學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中不僅要擁有健康的身心，還應(yīng)成為一個(gè)自食其力、遵紀(jì)守法的人。10月29日下午，邀請(qǐng)衛(wèi)生局紅十字會(huì)科長(zhǎng)張軍亮為學(xué)生做衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。開展防震防火演練活動(dòng)，宣傳防震防火安全知識(shí)。因?yàn)橛?jì)劃周密，籌備認(rèn)真，每次演練都能取得預(yù)期效果，師生的安全意識(shí)也明顯增強(qiáng)。觀看消防安全教育宣傳片。這次“小手拉大手”的宣傳教育活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的安全意識(shí)，而且?guī)?dòng)了學(xué)生家庭及社會(huì)對(duì)平安華陰建設(shè)工作參與的積極性和主動(dòng)性。華岳中學(xué)2013年10月31日第二篇：小手拉大手主題活動(dòng)二、主要內(nèi)容（一）“小手拉大手垃圾分類減量”活動(dòng)。組織少先隊(duì)員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對(duì)“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識(shí)，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。發(fā)動(dòng)少年兒童分類回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，減少垃圾總量，通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生價(jià)值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習(xí)慣。組織少先隊(duì)員在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳材料、上門宣傳等方式，普及垃圾分類知識(shí)，倡導(dǎo)垃圾減量理念，帶動(dòng)家庭成員、社會(huì)公眾共同參與垃圾分類減量 活動(dòng)。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要通過“少先隊(duì)活動(dòng)課”主題隊(duì)會(huì)、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊(duì)員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長(zhǎng)一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結(jié)束后，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國(guó)年”分享會(huì)，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義
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