孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案5篇模版-展示頁(yè)
2024-10-04 00:55本頁(yè)面
【正文】 B．就是 C．如果，假如 3．蒙乃始就學(xué)（A）A．于是 B．卻 C．只，僅僅4．結(jié)友而別（C）A．并且 B．但是 C．連接前后兩個(gè)動(dòng)作，不譯。刮 擦 ；四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思，其中意義完全相同的是（D）。當(dāng)涂掌事 當(dāng)當(dāng)權(quán)；蒙辭以軍中多務(wù) 辭推辭；治經(jīng)為博士邪 治研究；但當(dāng)涉獵 涉獵粗略地閱讀；見(jiàn)往事耳 見(jiàn)：了解。）遂（su236。卿（qīng）涉獵（sh232。文中可以提煉的一個(gè)成語(yǔ)是： 士別三日，刮目相看。魯肅的話(huà)表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情，也從側(cè)面寫(xiě)出了 學(xué)有所獲 ；文末的 “ 士別三日，即更刮目相待。” ；《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?！秾O權(quán)勸學(xué)》的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)” ；《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。本文所揭示的道理對(duì)你有什么啟示？答：______________________________________________________。__________________________________________________________ 2．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！__________________________________________________________孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！__________________________________________________________但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。六、翻譯下面的句子。A.｛但當(dāng)涉獵（）｛門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)（）B.｛自以為大有所益（）｛多多益善（）C.｛見(jiàn)往事耳（）｛往事不堪回首（）D.｛卿今者才略（）｛卿今當(dāng)涂掌事（）五、選擇對(duì)下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。蒙乃使就學(xué) 乃：；卿今者才略 才略；即更刮目相看。卿（）涉獵（）孰（）遂（）三、解釋加點(diǎn)詞。魯肅的話(huà)表現(xiàn)了他的感情，也從側(cè)面寫(xiě)出了； 文末的“”（原文）更進(jìn)一 步闡明了這一點(diǎn)。第一篇：孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案1《孫權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題一、填空《孫權(quán)勸學(xué)》選自，該書(shū)是（朝代）（人名）主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362 年間的史事。《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是：； 《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是：； 《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是：《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：(以上均填原句)。文中可以提煉的三個(gè)成語(yǔ)及它們的意思分別是ABC二、給下列加點(diǎn)字注音。當(dāng)涂掌事 當(dāng)；蒙辭以軍中多務(wù) 辭；治經(jīng)為博士邪 治；但當(dāng)涉獵 涉獵；見(jiàn)往事耳 見(jiàn)：。刮；四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思，其中意義完全相同的是（）。1．蒙辭以軍中多務(wù)（）A．把 B．被 C．用2．即更刮目相待（）A．立即 B．就是 C．如果，假如 3．蒙乃始就學(xué)（）A．于是 B．卻 C．只，僅僅4．結(jié)友而別（）A．并且 B．但是 C．連接前后兩個(gè)動(dòng)作，不譯。1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。__________________________________________________________大兄何見(jiàn)事之晚乎？_______________________________________________________________八、問(wèn)答題：文中最突出的描寫(xiě)方法是什么？答：______________________________________________________?！秾O權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題參考答案一、填空《孫權(quán)勸學(xué)》選自 《資治通鑒》，該書(shū)是 宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的一部 編年體通史，記載了從 戰(zhàn)國(guó)到 五代共1362 年間的史事?！?；《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是： “卿言多務(wù)，孰若孤？ 孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”(以上均填原句)?！保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。二、給下列加點(diǎn)字注音。）孰（sh）三、解釋加點(diǎn)詞。蒙乃使就學(xué)乃： 于是，就 ；卿今者才略 才略 才干和謀略；即更刮目相看。A.｛但當(dāng)涉獵(應(yīng)當(dāng))｛門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)（相當(dāng))B.｛自以為大有所益（好處)｛多多益善（更加)C.｛見(jiàn)往事耳（歷史)｛往事不堪回首(過(guò)去的事)D.｛卿今者才略（您)｛卿今當(dāng)涂掌事（您)五、選擇對(duì)下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。六、對(duì)翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！___我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀！______但當(dāng)涉獵，
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