【摘要】第一篇:《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格;領(lǐng)略李清照“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的寫(xiě)作方法 2、過(guò)程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品...
2024-10-25 14:23
【摘要】第一篇:童聲聲樂(lè)教學(xué) 音樂(lè)教師基本功-童聲教學(xué)法張萬(wàn)華 按照中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)目標(biāo)制定聲樂(lè)教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)課程設(shè)置,主要教學(xué)活動(dòng),完成本門(mén)課程教學(xué)的基本任務(wù)和要求,并確定教學(xué)基本...
2024-10-17 18:55
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:、了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步...
2024-10-20 21:25
【摘要】大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清
2024-12-05 13:02
【摘要】《聲聲慢》李清照一、教學(xué)目的1、體會(huì)李清照詞作晚年的特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)這首詞借景抒情的特點(diǎn)3、了解這首詞迭字、口語(yǔ)和反問(wèn)的作用二、教學(xué)要點(diǎn)李清照詞的藝術(shù)特色三、教學(xué)步驟1、題解:《聲聲慢》詞牌名。這首詞是李清照晚年所作的名篇之一,表現(xiàn)出詞人晚年國(guó)破家亡、孤苦凄涼的心情。2
2024-12-03 04:49
【摘要】第一篇:聲聲慢賞析推薦 輕拂中華歷史的塵煙紗縵,咀嚼古往今來(lái)的悲懷愁情,三千年古代文學(xué)史長(zhǎng)河中,特立獨(dú)行,登峰造極的滄海愁人,恐怕當(dāng)數(shù)宋代的女詞人李清照了。然而要解讀李清照的一腔愁緒,卻發(fā)現(xiàn)又是怎一...
2024-10-08 23:03
【摘要】第一篇:《聲聲慢》精品教案 一、導(dǎo)入新課(1分鐘)作者及作品(2分) 課前:由李清照詞《一剪梅》改編、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿西樓》。渲染課堂氣氛。(課件1) 教師:一曲《一剪梅》道出了李...
2024-10-25 14:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 聲聲慢課后反思 詞人李清照無(wú)兒無(wú)女,晚年孑然一身,寄人籬下,孀居之苦,無(wú)法排遣,于是寫(xiě)下了千古絕唱的《聲聲慢》。每上完一次課,教師總會(huì)有所收獲和反思,今天,我...
2025-04-15 01:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 聲聲慢教學(xué)反思 聲聲慢教學(xué)反思 作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是我編...
2025-04-15 01:42
【摘要】第一篇:聲聲慢和賞析 聲聲慢,詞牌名,亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》,最早見(jiàn)于北宋晁補(bǔ)之筆下,慢曲相對(duì)于令曲,字句長(zhǎng),韻少,節(jié)奏舒緩。雖是單遍,但唱起來(lái)格外悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn),唐人就有“...
2024-10-08 23:02
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在反復(fù)朗讀的過(guò)程中,體會(huì)作者的思想感情。 2、品味詞中的語(yǔ)言,掌握其藝術(shù)寫(xiě)作手法。 3、感悟詞末“愁”字的深刻含...
2024-10-20 21:01
【摘要】第一篇:聲聲慢教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)李清照 洪澤縣第二中學(xué) 龔麗麗 教案背景 :面向高一學(xué)生:語(yǔ)文 ::1課時(shí): 學(xué)生上百度網(wǎng)去查李清照的個(gè)人資料對(duì)其人做充分了解。 教材分析: ...
2024-10-20 23:33
【摘要】第一篇:《聲聲慢》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 立足詩(shī)歌形象,通過(guò)誦讀研習(xí),重現(xiàn)凄涼情境,體會(huì)凄愁情感,賞析凄美語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn): 揭示詞人復(fù)雜、深沉的凄愁情感,領(lǐng)悟詞作形象、聲韻的凄美魅力。 教學(xué)...
2024-10-25 13:04
【摘要】第一篇:聲聲慢實(shí)用教案 聲聲慢 一、教材分析 李清照的《聲聲慢》屬于蘇教版必修四“筆落驚風(fēng)雨”這一模塊?!堵暵暵肥抢钋逭胀砟甑拿?,歷來(lái)為人們所稱道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感動(dòng)過(guò)多少...
2024-10-25 17:25
【摘要】第一篇:《聲聲慢》鑒賞教案 《聲聲慢》鑒賞教案浙江省臨海中學(xué)顧華英 一、導(dǎo)入:宋代的張世文論詞派有二:一曰婉約,一曰豪放.仆謂婉約以易安為宗,豪放惟幼安稱首.易安就是――李清照.李清照的詞作大家課...
2024-10-25 13:25