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園長(zhǎng)任職資格-展示頁(yè)

2024-10-03 22:49本頁(yè)面
  

【正文】 做好與家長(zhǎng)的溝通工作;在保育上,把好安全和衛(wèi)生觀,嚴(yán)格按照保育員手冊(cè)執(zhí)行,做好幼兒的個(gè)人整潔衛(wèi)生工作,并配合教師做好教育工作,真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念;在后勤上,做好園內(nèi)的服務(wù)工作。在園中,首先園長(zhǎng)的思想、行為和作風(fēng)能影響全局,作為園長(zhǎng),她所擔(dān)負(fù)的管理是整個(gè)園所的教育、保育、后勤三方面的工作。這次的學(xué)習(xí)讓我明白學(xué)前教育無(wú)論在理論上還在實(shí)踐中,都必須深入改革,從觀念到能力都必須深刻變化。這次江門幼師學(xué)校的老師從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)我們對(duì)進(jìn)行了培訓(xùn):理論部分:通過(guò)培訓(xùn),使園長(zhǎng)們對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)與管理》有了更加深刻的認(rèn)識(shí),明確了如何用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué),提高了園長(zhǎng)的理論素養(yǎng)和各種能力。第三篇:幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得擔(dān)任園長(zhǎng)后,我有幸參加了龍崗進(jìn)修學(xué)校與江門幼師學(xué)校合作組織的《第四十一期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)》學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間收獲很大,進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分了解園長(zhǎng)們的需求,為我們開(kāi)設(shè)了有針對(duì)性地培訓(xùn)套餐,學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是教育質(zhì)量,辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量,關(guān)鍵在于園長(zhǎng),從某種意見(jiàn)上講,一個(gè)好的園長(zhǎng)就意味著一所好的幼兒園。負(fù)責(zé)幼兒園各類政府批文的年檢工作。1負(fù)責(zé)行政、保育不合格服務(wù)的處置。1負(fù)責(zé)組織內(nèi)部審核工作。1負(fù)責(zé)教學(xué)用書(shū)的訂購(gòu)及教學(xué)輔助資料的建檔管理。1負(fù)責(zé)辦公環(huán)境、保教環(huán)境的檢查監(jiān)督工作。負(fù)責(zé)幼兒園的人力資源管理、員工培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)員工檔案及幼兒檔案的管理。負(fù)責(zé)圖書(shū)管理工作。全面負(fù)責(zé)行政管理、保育工作。負(fù)責(zé)學(xué)期招生工作、大班畢業(yè)工作及幼小銜接工作。每園設(shè)1人。第二篇:園長(zhǎng)助理崗位任職資格及崗位職責(zé)紅纓幼兒園園長(zhǎng)助理任職資格及崗位職責(zé)一、園長(zhǎng)助理任職資格園長(zhǎng)助理需具備大專(含)以上學(xué)歷和幼兒師范專業(yè)或?qū)W前教育專業(yè),有5年以上幼兒園工作經(jīng)歷;同時(shí)必須有園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證或保教主任培訓(xùn)上崗證。(三)獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。(二)示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。第一篇:園長(zhǎng)任職資格園長(zhǎng)任職資格(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針。熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。其他幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書(shū),有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有小學(xué)、幼兒園一級(jí)教師職務(wù)。(四)身體健康,能勝任工作。有一定的理論修養(yǎng)和政策水平,有高度的責(zé)任感,較強(qiáng)的管理能力和業(yè)務(wù)水平,有較強(qiáng)的溝通能力。二、園長(zhǎng)助理崗位職責(zé)組織安排全園教職工的崗位培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、檔案整理、歸檔工作。負(fù)責(zé)幼兒園文件、記錄的發(fā)放、處理和保存。負(fù)責(zé)協(xié)助園長(zhǎng)搞好管理評(píng)審工作。負(fù)責(zé)質(zhì)量目標(biāo)的分解,執(zhí)行情況的檢查工作。1負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施管理工作。1負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)溝通工作,受理幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)各方對(duì)幼兒園的投拆、意見(jiàn)和建議。1負(fù)責(zé)組織調(diào)查家長(zhǎng)滿意度情況。1負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)員工體檢工作。1協(xié)助園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的日常政務(wù)及各類事務(wù)(會(huì)議組織、外來(lái)接待等)及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。2協(xié)助園長(zhǎng)做好各類評(píng)比統(tǒng)計(jì)工作。我們作為幼兒園里的園長(zhǎng),深知所擔(dān)負(fù)的重任,這次很高興有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)這一段的理論學(xué)習(xí),讓我們切身感受到了很多,受益非淺,對(duì)我的啟發(fā)很大。實(shí)踐部分:為了把所學(xué)到的教育理論應(yīng)用到教育實(shí)踐當(dāng)中,真正理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)涵,根據(jù)園長(zhǎng)的實(shí)際情況安排了專題講座,園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)討論等。因此只有進(jìn)一步提高幼教隊(duì)伍自身的水平,才能從根本上
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