【正文】 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。二、工作思路：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。時間：每周五第3節(jié)地點：北教學樓一樓西頭政史地組辦公室附三、聽評課活動安排朱標：周一第6節(jié)1班高雪：周二第1節(jié)5班王超：周二第7節(jié)21班地理備課組工作計劃 篇3一、現(xiàn)狀分析：：八年級在上學期期末考試中與區(qū)均還有一定差距：二位教學經(jīng)驗豐富的專職教師。（5）加強督促和檢查；除了檢查每次作業(yè)是否按時保質保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強學生糾錯的檢查和督促。不同的學生不同的輔導。（4）課外輔導要靈活。同時試題講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。同時老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學會自己命題。即主任一直強調(diào)的“老師下海，學生上岸”，題不在多，關鍵要精。完善聽課制度，取長補短，以期實現(xiàn)共同提高。加強對學生的學法指導。要時刻關注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。通過碰頭會、電話、網(wǎng)絡各種形式加強組內(nèi)問題的討論，取長補短，互通信息，相互促進，共同提高。要在鉆研課標和教材的基礎上備課，要在把握高考方向的基礎上備課，要在全面了解學生的基礎上備課，要在充分認識自己的基礎上備課。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。（2）研究歷年高考試題。注重總結。突出主干，落實基礎。分析考綱，把握考綱變化。四、具體措施：（1），對教材內(nèi)容進行歸納總結。（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。通過這一輪復習，要讓學生達到下列要求：（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠對知識進行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識。二、備考依據(jù)：、《地理學科考試大綱》、藍本《步步高》。地理備課組工作計劃 篇2一、情況分析：本屆高三文科有六個班，普通班，加強班。四、工作重點：：遵循“要有計劃有落實，有工作有成效，有過程有記錄”原則：（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學備考”講座（3）做好地理漫畫展板——快樂課堂、綠色校園活動（4）搞好地理活動探究俱樂部的學生社團活動。，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經(jīng)驗，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文。，對于作業(yè)中的問題要及時講評、輔導。，以人為本，關心學生的學習與成長。備課組教師要互相學習，相互借鑒，團隊作戰(zhàn)，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一傳授。，為今后工作提供一定的積累。，積極撰寫教育教學論文。，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會有用之人。第二篇：地理備課組工作計劃地理備課組工作計劃合集6篇地理備課組工作計劃 篇1為了進一步提高教育教學質量，再造二中品牌，根據(jù)學校的工作安排和要求，本地理組的工作計劃如下：一、指導思想以“高效落實、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導，以課堂教學作為工作的主陣地，以課程標準、教材、大綱為依據(jù)，以提高學生素質為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育、審美教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項任務。繼續(xù)在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。四、積極做好教學反思與總結，及時交流學生動態(tài)，分析學情。為了適應新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學作風以及好學上進精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。堅持集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。在平時的教學中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。我們還要關注跟蹤當前熱點，設計新穎的思考題對學生進行有針對性的訓練，并對其進行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學性與實效性。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)地理中考。第一篇：初三地理備課組工作計劃初三地理備課組工作計劃初三的地理面臨中考，可以說初三地理是整個初中地理教學的重中之重。我們初三地理備課組，今年的目標只有一個，那就是打好初三地理中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。為了能給明年的地理中考打好基礎，特制定初三地理備課組本學期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：一、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學性和實效性我們?nèi)w備課組老師仔細研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學內(nèi)容，把握教學重難點，逐一研究考綱與歷年中考試題，并對相關內(nèi)容進行了整理與歸納。二、團結協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構造和諧團隊。開學初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃及初三年級備課組教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。堅持無論是平時的教學還是各種大型的教學活動，都表現(xiàn)出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學習中共同提高。三、教學常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學創(chuàng)新教學上我們要嚴格按照學校的教學要求完成教學工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。每次考試后，我們都要進行認真的分析和統(tǒng)計，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)及時進行改進，以提高工作的實效性。我們組2位老師平時也很注意教學積累，積極撰寫教學經(jīng)驗，教學總結、教學感悟與教學反思，以便更好的為下面的教學探索總結出好的教學規(guī)律與方法。針對不同班級不同學生的不同情況，我們對他們作出了不同的學習要求和訓練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績與效果。二、工作目標、團隊意識、服務意識，應努力將工作做到最優(yōu)。，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力加強備課組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。，各年級要確保學校預定目標，力爭有所突破。三、工作措施，實現(xiàn)教案、學案、課件“三位一體”。備課力求做到規(guī)范化、科學化、制度化、實效化，使備課活動成為加強教研、教學的有力手段，保證地理教學整體水平的提高。要求教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂45分鐘要質量，要關注學生的“學”，以學論教，分層作業(yè)，因材施教，提高學生自主學習的能力，為學生的終身學習奠定基礎。要完善和加強聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄，及時與授課教師交流。、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結合，學習有用的地理，學習生活中的地理，使我們的教學能理論聯(lián)系實際，時刻關注課改、參與課改，與課改同步成長。、縣、市組織的活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。（5）抓好集體備課、課堂教學、聽課評課、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作（重中之重）。差別比較大，基礎知識不夠牢，解題能力不夠理想。三、工作目標：進行第一輪復習掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思考能力。（2）能學會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。（4）能用學到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學活用。著眼課標，建立網(wǎng)絡，進行全面系統(tǒng)地復習。全面了解課標，把握重點。知識系統(tǒng)化。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。每位老師都要對近五年的高考題進行研究，要將高考題做全、做透、做通。（3）努力提高教學質量：備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。每周至少要有兩堂課做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。上課：在認真?zhèn)湔n的基礎上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學的效率。要注意做到講練結合。課后反思：認真總結每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習慣，在反思中求進步。精選、精練、精評習題：教師對試題要精心挑選。要起到真正練習的作用，不然還不如不練。具體做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測試題；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結，一輪適當練習部分高考題；對輔導書上練習，要教師先做，再讓學生做，要有所選擇的做。對典型題還要寫到糾錯本上。多種方式，多種時間，多種場合。關注目標學生，重視補缺補差，有希望的地理單科偏差的同學要個別輔導，對不同班級同學要分層指導，提高班級整體水平。：這段時間，主要進行必修（一）、必修（二）、必修（三）的復習九月份：一輪復習考點11常見的天氣系統(tǒng)（3課時）；考點12氣候類型及判讀、全球氣候變化（3課時）；考點13自然界的水循環(huán)、水資源的合理利用（3課時）；考點14大規(guī)模的海水運動（2課時）；單元考及講評（2課時）考點15營造地表形態(tài)的力量（2課時）；考點16山岳的形成、河流地貌的發(fā)育（3課時）；單元考及講評（2課時）考點17自然地理環(huán)境的整體性（2課時）；考點18自然地理環(huán)境的差異性（2課時）；月考及講評（2課時）十月份：一輪復習考點19人口的數(shù)量變化、人口的合理容量（3課時）；考點20人口的空間變化（2課時）；單元考及講評（2課時）考點21城市內(nèi)部空間結構、不同等級城市的服務功能（3課時）；考點22城市化（3課時）；月考及講評（2課時）十一月份：一輪復習考點23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇（2課時）；考點24農(nóng)業(yè)地域類型（3課時）；單元考及講評（2課時）考點25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（2課時）；考點26工業(yè)地域的形成（1課時）；考點27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（3課時）；月考及講評（2課時）十二月份：一輪復習考點28交通運輸方式和布局（2課時）；考點29交通運輸布局變化的影響（2課時）；考點30人地關系思想的演變（2課時）；考點31中國的可持續(xù)發(fā)展實踐（2課時）單元考及講評（2課時）考點32地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響（2課時）；考點33地理信息技術在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應用（2課時）；月考及講評（2課時）20xx年元月份：一輪復習考點34荒漠化的防治（2課時）；考點35森林的開發(fā)與保護（2課時的前）；考點36能源資源的開發(fā)（2課時）；考點37河流的綜合開發(fā)（2課時）；單元考及講評（2課時）考點38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時）；考點39區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時）；考點40資源的跨地區(qū)調(diào)配（2課時）；考點41產(chǎn)業(yè)轉移（2課時）；月考及講評（2課時）20xx年2月份：二輪復習專題一：等值線（大約2月14號放寒假）附一、高三地理備課組活動一覽表附二、集體備課活動安排。：因為中考不計分許多學生家長對地理學科不了解不重視，但我組老師已經(jīng)深刻認識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一，因此在初中階段打好基礎尤為重要。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的地理教學方式。以主題式探究為主要教學思路，初步培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)。無論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實踐活動。具體措施：第一周召開教研組會議，推薦相關課程理論學習。，積極參加課題申報。挖掘教材中的實踐資源，在課堂中實現(xiàn)地理實踐。項目三：公開課的展示責任人：馮海云、倪玲效能目標：為了促進各層次教師成長，本學期每位教師全部開設校內(nèi)公開課