【正文】 課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。剛剛過去的一學(xué)期，高二地理備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。高二地理備課組2013年2月23日第三篇：高二地理備課組工作總結(jié)高二地理備課組工作總結(jié)高二地理備課組：石慶竹高二地理備課組由三位老師組成，擔任高二15個班的地理教學(xué)任務(wù)。（2）課后輔導(dǎo)： 課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生，對錯題一定要求重做，并在其他班講解，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手，只有抓好教學(xué)，成績才會提高，同時在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力，以適應(yīng)明年高考的需要。我組有一名老教師和兩名年輕教師。加強個別輔導(dǎo)。在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團結(jié)，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作。文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃，可以復(fù)習(xí)中國地理，接下來是地理必修3的復(fù)習(xí)，迎接統(tǒng)考。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。個人下功夫準備公開課，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩。聽課、反思，吸取經(jīng)驗。按照教學(xué)常規(guī)要求，做好備、講、批、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長，補己之短，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。定期組織備課組教師相互聽課，學(xué)習(xí)研究。三、具體措施充分發(fā)揮備課組力量，加強集體備課。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目。扎實做好教育教學(xué)教研工作。高二地理備課組長： 201291第二篇：高二地理下學(xué)期備課組計劃20122013學(xué)下期高二地理備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導(dǎo)下，制定此計劃。做好對特優(yōu)生的思想交流溝通工作。備課組建設(shè)：（1）集體備課1次（暫定為每周2上午第3節(jié)課的時間，在高二辦公室），研討本周教學(xué)內(nèi)容；（2）每周檢查一次作業(yè)和教案；對作業(yè)批改情況要及時登記；（3）組內(nèi)教師每周相互聽課1節(jié)，課后抽時間及時評課；（4）完成對年輕教師的幫扶工作，指導(dǎo)年輕教師寫詳案，抓教學(xué)重點和考試要求的知識點，抓課堂知識的落實；（5）積極參加地理教研組的各種活動、賽課等，努力提高備課組的教學(xué)教研水平。四、主要工作：高二文科班完成必須3《區(qū)域地理》和世界地理、地球地圖的新課教學(xué)內(nèi)容和中國地理以及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的復(fù)習(xí)工作；高二理科完成學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作。備課組長：余軍。三、高二地理組現(xiàn)狀：目前，高二有8個班，高二、1班、2班、3班為文科班，高二、8班為理科班。第一篇：高二地理備課組計劃2012年秋季高二地理備課組計劃一、指導(dǎo)思想：在總校、學(xué)部和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，高二地理備課組將認真執(zhí)行學(xué)校各項教育教學(xué)制度，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效率為核心，以備課組的建設(shè)為重點，落實理科生學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作和抓好文科生期末寶安區(qū)統(tǒng)測的復(fù)習(xí)工作，實現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。二、工作目標：力爭期末寶安區(qū)統(tǒng)考中，地理年級均分達到寶安區(qū)民辦學(xué)校第1名，公民辦學(xué)校第6名。兩名地理教師：嚴東方和余軍老師。上學(xué)期寶安區(qū)期末統(tǒng)考統(tǒng)評地理均分達到公民辦學(xué)校第6名。進一步全面落實新課程理念，教學(xué)中注意落實知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀等教育目標，改善課堂結(jié)構(gòu)，堅持“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想，充分重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，全面提高學(xué)生讀圖、讀表、讀材料獲取信息的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會歸納，努力提高年級成績。樹立全局觀念，合理控制作業(yè)量；點評作業(yè)錯誤較多的題；重視月考和單元檢測，落實培優(yōu)補差工作，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)考試工作。五、教學(xué)進度安排：（詳細進度見個人教學(xué)計劃）高二文科生：前半期進行必修三區(qū)域地理的新課教學(xué)；后半期進行中國地理教學(xué)；期末最后進行綜合復(fù)習(xí)和練習(xí)。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課。二、工作目標備課組全體教師認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實課堂教學(xué)的三維目標，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負與高效結(jié)合，全力打造高效課堂，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得，及時反思。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課、評課，次數(shù)不限。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課，提高課堂課堂質(zhì)量，通過相互聽課達到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗的目的。積極參與學(xué)校的公開課。課組成員，每學(xué)期至少承擔一次校級公開課。要磨課，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課。組織周練、月考和從段期考，進行試卷分析，找出不足而改進課堂有效性。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時跟進。在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點：（1）備好課： 備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo)，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴展，結(jié)合幾年高考試題進行備課。（3）精講精練：課堂上，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時間，上學(xué)生有思考的余地的課，課下，一定要精練，及時鞏固，反復(fù)練習(xí)，做到溫故而知新。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步。一、本學(xué)期所做的工作1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，積極開設(shè)公開課，并取得了較好的效果。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由