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正文內(nèi)容

一年級下冊荷葉圓圓第一課時教學(xué)設(shè)計-展示頁

2024-10-03 15:11本頁面
  

【正文】 、感悟優(yōu)美詞句。(學(xué)生欣賞荷花池的美景。(課件:配樂出現(xiàn)動態(tài)荷花池畫面。六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。五、教法:創(chuàng)設(shè)情境,朗讀感悟。四、教學(xué)重點難點識字、寫字。三、教學(xué)目標(biāo)認識“荷、珠”等12個生字,會寫“是、朵”等7個生字。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)理念定位在“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略”這一點上。課后練習(xí)是“朗讀課文,背誦課文”。課文第2-5自然段是本文的重點部分,教師要注意對學(xué)生進行朗讀指導(dǎo)和詞語訓(xùn)練。課文共有5個自然段,語言生動優(yōu)美。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。請學(xué)生擺正姿勢,拿好鉛筆,練習(xí)書寫,展評。(7)分角色師生合作讀,(學(xué)生戴上頭飾)其余學(xué)生邊聽、邊看,還可以加上恰當(dāng)?shù)膭幼鳌#?)請組長匯報交流,教師適當(dāng)點撥,如,用動作演示,幫助學(xué)生理解“捧起一朵朵很美很美的水花”。(3)師:小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒各自把荷葉當(dāng)作了什么?請你選擇詞卡貼在相應(yīng)的位置,并練習(xí)說:…把荷葉當(dāng)作了…。(2)教師引導(dǎo):這些小伙伴說了什么?做了什么?自由讀5自然段,分別找出小伙伴說了什么?做了什么?請學(xué)生分別回答(順序可打亂),同時演示分段動畫。三.細讀課文,感悟體會。(3)生自由讀課文,練習(xí)把課文讀正確、讀通順。師:請你對他們提出讀書建議?生答。(1)師:第二遍讀課文,我們要練習(xí)把課文讀正確、讀通順。(5)教師小結(jié),表揚、鼓勵學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生。生領(lǐng)讀,師相機獎勵“智慧星”(3)去掉拼音,打亂順序認讀詞語,男女賽讀。(2)請生領(lǐng)讀。2.檢查識字情況。師再強調(diào):讀準(zhǔn)字音,把課文讀正確。1.學(xué)生借助拼音自由讀課文。學(xué)生齊讀課題,師指導(dǎo)讀出“圓圓”的感覺。這節(jié)課,我們共同來學(xué)習(xí)第14課《荷葉圓圓》。師:你覺得荷葉怎么樣?生自由回答。2.教師引導(dǎo):(手拿大荷葉)這是什么?生答師板書:荷葉。教學(xué)過程:一.情境導(dǎo)入,揭示課題。3.體會水珠、蜻蜓、青蛙和小魚快樂的心情,感受充滿情趣的夏天。第一篇:一年級下冊《荷葉圓圓》第一課時教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認識本課字詞,會寫“朵”和“機”。2.正確、流利地朗讀課文。教具:幻燈片、多媒體課件、大荷葉、字詞卡(制成荷葉狀)、一盆水。1.(出示幻燈片)師:一個炎熱的夏天,有三個小朋友來到池塘邊,你猜一猜,他們看到了什么?聽到了什么?生先分說,再指導(dǎo)學(xué)生說完整的話。并指導(dǎo)“荷”的識記方法。師強調(diào):荷葉圓圓的。師接著板書:圓圓。二.,初讀課文,認識字詞。師:第一遍讀課文,有什么要求嗎?請生回答。學(xué)生練讀課文。(1)出示帶拼音的字詞,自讀、互讀。師:誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀自己喜歡的、讀得準(zhǔn)的詞語。(4)師生共做識字游戲“我指你讀”,學(xué)生讀準(zhǔn)字音,師獎勵一張荷葉字卡。二.再讀課文,整體感知。(2)師:你想請幾個小朋友來讀課文?生請生讀。生分讀課文,師生評議,教師小結(jié)。(4)合作小組用喜歡的方式來讀,教師參與其中并評出“優(yōu)秀合作小組”,獎勵一面“小紅旗”。(1)播放全文動畫:認真看,仔細想:荷葉有哪幾個小伙伴?生看,回答,師貼出荷葉詞卡:小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。在學(xué)生回答過程中,教師相機指導(dǎo)讀“地”,讀好句子。(4)學(xué)生質(zhì)疑,分組合作學(xué)習(xí),討論解疑。(6)自主選擇喜歡的段落練習(xí)讀,指名讀,挑戰(zhàn)讀,師生評議,教師點撥引導(dǎo)體會小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小雨兒的快樂的心情,讀出快樂的語氣。(8)小結(jié):荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒帶來了快樂,也會給小朋友帶來快樂,你們會對荷葉說些什么?(荷葉是我的大涼帽;荷葉是我的一本古詩書……五.寫字指導(dǎo):朵、機師范寫,生描寫,師:仔細觀察,應(yīng)注意什么?生答。第二篇:《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(第一課時)《荷葉圓圓 》 教學(xué)設(shè)計(第一課時)一、教材分析《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文(人教版)一年級下冊
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