【正文】 過這里，寫下了千古傳謫的優(yōu)美散文《小石潭記》。（3分）答：①位置偏僻②竹樹藤多，少有人來游玩③作者對(duì)環(huán)境的感受為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。（2）運(yùn)用了比喻的修辭方法。②文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。5．在節(jié)選的語段中，哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清?！钡奶攸c(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)語句作.(4分)答：寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。4．閱讀第一段，說說“伐竹取道”對(duì)表現(xiàn)人物心理和小石潭特點(diǎn)的作用。③小潭環(huán)境凄清。（一）（二）的內(nèi)容，分條概括語段（一）作者感到“凄神寒骨”的原因（3分）答：①參與王叔文政治改革失敗后被貶。②水中魚兒橡在空中游動(dòng)，寫出了水的清澈。（一）是怎樣寫小石潭水“清”的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（D）（2 分）：隔篁竹，聞水聲/不求聞達(dá)于諸侯 ：卷石底以出/出則無敵國(guó)外患者 ：皆若游無所依/似與游著相樂 ：四面竹樹環(huán)合/環(huán)滁皆 山也 ：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。⑥堙（yin）厄：指道路艱難。④罹竄逐：遣遇放逐。②奇特：器重禮遇。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。叔文欲大用之，會(huì)居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。（二）順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元，與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。板書設(shè)計(jì)：小石潭記唐（四）作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課下寫一篇《小石潭記》的讀后感，300字左右?！叭の缎蕾p” 這一環(huán)節(jié)同學(xué)們下去之后還可以繼續(xù)地做。（三）教師總結(jié)：我們這堂課分為三個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)是反復(fù)地朗讀，第二個(gè)活動(dòng)是自由地發(fā)現(xiàn)，第三個(gè)活動(dòng)是趣味地欣賞。竹樹四幽合，心神皆寒凄。日光澈潭底，佁魚樂忽翕。小石潭探幽碧紗藏小影，隔綠聞珮音。岸似犬牙，亂石寫文章。縱然閑情又逸趣，釣江雪，孤獨(dú)傷。向浩老師的江城子讀《小石潭記》有感江城子讀《小石潭記》有感報(bào)國(guó)為民改革忙，奸人起，埋忠良。（生思考、討論，準(zhǔn)備發(fā)言）活動(dòng)四：由此及彼余應(yīng)潮老師的《小石潭記》趣味欣賞“聞水聲，如鳴珮環(huán)”，水聲叮咚，清越動(dòng)人；“下見小潭”，“尤” 有清涼之感；“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”，景物多么清秀；魚兒“往來翕忽”，嬉戲在清澄的水中；“影布石上”，可見潭水冰清玉潔，清澈透明；小溪也一定是水聲清脆，水色清亮；“坐潭上，凄神寒骨”，是坐在石上的清冷；“其境過清”，環(huán)境太清靜了，太清幽了，這讓作者更感到心境的清凄。比如說“潭水是‘清冷’ 的”。第四段：環(huán)視四周，情景交融。第二段：定點(diǎn)特寫，一筆兩用。開始自由地發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)“空游” 這兩個(gè)字特別的好。7（大屏幕顯示）反復(fù)朗讀：清冽 參差 翕忽 差互 寂寥 悄愴幽邃（大屏幕顯示）反復(fù)朗讀：如鳴珮環(huán) 水尤清冽 青樹翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 影布石上 往來翕忽 斗折蛇行 犬牙差互 竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃（生朗讀上面的詞語）活動(dòng)二:自由發(fā)現(xiàn)1從課文里面自由地發(fā)現(xiàn)你能夠發(fā)現(xiàn)的東西，現(xiàn)在老師舉例說明。4解題：（1）游記與記游（2）《江雪》釋情5朗讀課文，體會(huì)作者寫景狀物的方法，同時(shí)體會(huì)作者在文中的心情。2讀重點(diǎn)字詞的讀音?！惫糯奈娜四蜑榕徘残闹械氖б?，常常寄情山水。四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入孔子云：仁者樂山，智者樂水山之磅礴，水之靈動(dòng)，使人迷醉，身處優(yōu)美的山水之中，看山山有情，賞水水有意。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章借景抒情的寫法，提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣。學(xué)習(xí)文章借景抒情的寫法，提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣。23．從聽水聲“心樂之”，見游魚“似與游者相樂”到坐潭上而覺“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的感情變化？聽到悅耳的水聲，看到美麗的小石潭，欣賞著美麗的魚兒，作者感到快樂，暫時(shí)忘掉了煩惱失意，然而眼前景物的幽深寂靜又使他感到凄涼難耐。由魚若“空游無所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到魚在水中的活動(dòng)襯托出來，是一種形象化的表現(xiàn)手法，這種方法叫側(cè)面描寫。20．第一段從哪幾個(gè)方面寫小石潭的特點(diǎn)？四個(gè)方面：（1）水特別清澈；（2）以整塊的石頭為底；（3）潭岸巖石形狀各異；（4）岸邊綠樹翠蔓極其茂盛，秀麗多姿。而本文中，凄苦才是作者感情的主調(diào)。19．本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。示例：山隨平野盡，江入大荒流。這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn)，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。小石潭由此聞名遐邇。示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。答：示例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。而字面只寫魚，對(duì)水只字未提，但水清魚靜的優(yōu)美畫面就展現(xiàn)在讀者面前了。1請(qǐng)用自己的語言說說發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過？由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，然后在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來，再尋到小潭。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈？因?yàn)橛杏昔~的活動(dòng)，周圍樹木的保護(hù)，而且小石潭是活水，小潭以全石為底小石潭記中表現(xiàn)喜的句子有。作者為什么將這個(gè)無名小水潭命名為“小石潭”？（扣住作者貶居時(shí)的心境去品析，對(duì)照文章內(nèi)容分析）答：因?yàn)樘兜锥际鞘^，而且文中寫道“卷石底以出”和“全石以為底”，所以將這個(gè)水潭命名為小石潭。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。強(qiáng)調(diào)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。辭格：比喻。這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出?！蹦隳苷f出作者觀魚時(shí)是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會(huì)有這樣的心境？（一?樂?一?憂?怎么解釋?)作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂。體現(xiàn)出水的透明，再進(jìn)一步用太陽(yáng)的照射，一起突出清澈。此刻過于清冷的環(huán)境更激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。本文按游覽的順序來寫：發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛發(fā)現(xiàn)小潭—“心樂之”（愉悅的心情）觀魚時(shí)——“似與游者相樂”（愉悅的心情）觀魚后——“凄神寒骨，悄愴幽邃”（抑郁憂傷的心情）可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的的痛苦。第一篇：《小石潭記》附頁(yè)⑦銀川英才學(xué)校2011——2012學(xué)年第三次月考（語文）附頁(yè)《小石潭記》附頁(yè)⑦（接八上）本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？通過描寫游魚、陽(yáng)光、影子來側(cè)面襯托出潭水的清澈，寫魚動(dòng)靜皆宜，看到了其行蹤，魚像在空中游動(dòng)一樣。潭上有什么景物？竹林，奇石，青樹王國(guó)維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時(shí)他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是暫時(shí)的，看到小石潭凄清環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會(huì)自然流露出來，心中無比悲痛。本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法；第三段寫潭水來源及岸勢(shì)，多有什么辭格？第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動(dòng)靜結(jié)合的寫法。第三段作者面對(duì)這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。文中寫水聲清脆悅耳的語句：聞水聲，如鳴佩環(huán)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：①全石以為底②日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽③皆若空游無所依寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句：日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句：斗折蛇行，明滅可見。撥打【***】①指出本資料的錯(cuò)誤；②尋求疑難問題。本文主旨：本文描繪了小石潭的石，水，魚，樹，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。心樂之 似與游者相樂1作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。1請(qǐng)說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句的妙處？正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。1文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難形容，該如何理解？樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。15．請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。16．為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。17．選文第四段的景物描寫十分精當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?8．古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“平野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情，一樂一憂似難相容。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來。21．第二段作者寫潭水的什么特點(diǎn)？用了什么方法？寫出了潭水清澈的特點(diǎn)。22．潭西南的小溪有什么特點(diǎn)？曲曲折折，被兩岸的地勢(shì)和草木遮擋掩映，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。第二篇：小石潭記小石潭記一、教學(xué)目標(biāo)能正確朗讀課文，疏通文意。理解作者在貶謫期間孤獨(dú)悲涼的心境。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解作者在貶謫期間孤獨(dú)悲涼的心境。林語堂說過： “山水是地上的文章，文章是紙上的山水。唐代文學(xué)家柳宗元在永州覓得了一處這樣的清幽之境，讓我們隨他一起走進(jìn)《小石潭記》，看文章描繪了哪些優(yōu)美的景物，看作品表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？（二）活動(dòng)過程活動(dòng)一反復(fù)讀書1聽讀課文:注意留心字音、節(jié)奏，初步感受流淌在文字中的作者的情感。3自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀得通順，流暢。6分段讀課文，概括各段主要內(nèi)容。（大屏幕顯示）自由發(fā)現(xiàn)：例，我發(fā)現(xiàn)課文中有很多地方是圍繞“小” 字來寫的。然后你還可以發(fā)現(xiàn)哪些是一個(gè)畫面，哪里是有動(dòng)景、靜景的，哪是有色彩的??你都可以發(fā)現(xiàn)。（生自由讀課文，發(fā)現(xiàn)文中的妙處）2師對(duì)生進(jìn)行點(diǎn)撥與總結(jié)（大屏幕顯示）第一段：移步換景，動(dòng)靜結(jié)合。第三段：由近及遠(yuǎn)，留有懸念?；顒?dòng)三趣味欣賞（大屏幕顯示）趣味欣賞清新 清涼 清秀 清越 清澄 清脆 清亮 清澈 清幽 清冷 清寒 清寂 清靜 清冽 清凄 清麗 清晰 清純每個(gè)人從文章里面選一個(gè)地方說一句話，必須要用一個(gè)含“清” 字的一個(gè)詞，任選一個(gè)詞都可以。每?jī)蓚€(gè)人一起造一個(gè)句子。全文段落小巧，景物清新，畫面清純，情景交融，充滿詩(shī)情畫意。貶謫永州，十年愁斷腸。忽逢小潭悅心房，流水清，游魚暢。雖有快意躍然起，離別時(shí)，又凄涼。青翠拂石岸，蒙絡(luò)綴坻嶼。斗蛇遙探源，差互明滅幾。境清寥游興，恕己復(fù)奉壹。第四個(gè)活動(dòng)由此及彼。一千年，一文人，一次美麗的邂逅；一石潭，一身影，一次黯然的神傷?；蛘邔憽缎∈队洝穼?dǎo)游詞300字左右。柳宗元《江雪》：孤、獨(dú)寫法：移步換景、定點(diǎn)特寫、由近及遠(yuǎn)、環(huán)視四周賞析：清第三篇：《小石潭記》試題精選《小石潭記》中考試題精選（2017河南中考）（一）從小丘西行百二十步??乃記之而去。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬，即罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊(yùn)⑦騷人之郁悼，寫情敘事，動(dòng)必以文?！咀ⅰ竣儆檬拢簣?zhí)掌政權(quán)。③禁：宮禁，帝王的住處。⑤涉履蠻瘴:精力蠻地瘴癘之苦。⑦蘊(yùn)：積聚。（2 分）答：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，都看得清楚。（3分）答：①可以石到潭底的整塊石頭，寫出了水的清澈。③日光直照到潭底，石在有魚的影子，寫出了水的清澈。②被貶之地荒遠(yuǎn)。（2013江蘇蘇州中考）從小丘西行百二十步，??似與游者相樂。（4分）答：①表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之“樂”；②表明小石潭無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？（4分）答：① 本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？（5分）答：（1）抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來寫的。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。閱讀全文，用自己的話說說作者通過哪些方面的描寫得出小石潭“其境過清”的結(jié)論。（4分）答：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。小石潭由此聞名遐邇。（4分）①伐竹取道 伐：砍伐 ②下見小潭 見：看見 ③潭中魚可百許頭 可：大約 ④以其境過清 清：冷清1翻譯“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)?！保?分）答：陽(yáng)光向下直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動(dòng)。1賞析“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！?。既肖其貌，又傳其神，給人