【正文】 ，需要探討，需要切磋，以期更好的開展好學校的教科研工作，為提高教學質(zhì)量作出努力。在工作中，我們有成績，更有不足，我們相信，在全體教研室老師的努力下，市場營銷專業(yè)的教學工作將會越做越好！市場營銷教研室2011年12月第二篇：2012―2015學第一學期教研室工作總結2012―2015學第一學期教研室工作總結深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。從接到通知到專家到來，只有短短的半個月的時間，時間緊，任務重，所以教研室全體教職員工分別參加了市場營銷教研室有關成人教育評估資料的撰寫任務，各位教師均能圓滿完成任務，為學院的評建成人教育評估作出了貢獻。二、評建工作強化本教研室教師的評建意識、責任意識、全局意識，組織學習成教評估知識，不折不扣的完成學院下達的有關成交評估工作任務。加強CIP系統(tǒng)中本教研室欄目的建設2011年末學校開始全面建設CIP系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)無紙化辦公。（參看本年度教研室工作會議記錄）再次，教研室積極組織教師聽課，每人周聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認真如實的完成評教工作。其次，每周組織一次教研室活動。同時，在教案編寫上，教研室的老師們普遍采用打印版的教案，內(nèi)容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為下一步教研室精品課程建設積累的豐富的電子課件資料。學生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感動、為之而感慨….看后有的班級還組織學生討論，學生發(fā)言踴躍，暢所欲言，加深了對所學課程部分的理解。教研創(chuàng)新本學年教研室在教改方面，第一、圍繞增加課程內(nèi)容的時效性和感染力，在內(nèi)容的更新和生動上下了一定的工夫。教研室學院的領導下，在征求學生意見的基礎上，組織了有20 1余人參加的學生代表座談會，征求學生對課程內(nèi)容、講授方法、教學改革更方面的意見和建議。因此，每位教師都能夠積極關心任課班級學生的思想動態(tài)、學習狀況及學習要求，并及時與學生溝通，形成一種互動機制，為學生排憂解難，為提升教學效果做出了努力。董建華、李振中老師還就兩會的有關專題為教研室全體教師作了輔導，收到良好的效果。重點就推進馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和學社會等重大問題，進行思考和研究。第一篇：20112012學年第一學期市場營銷教研室工作總結市場營銷教研室工作總結—————20112012學年第一學期一、常規(guī)工作政治理論學習本教研室根據(jù)自身特點，緊隨當前黨的理論的發(fā)展和大政方針的頒行，組織教師加強理論和時政學習。本學年重點學習了2011年兩會精神和政府工作報告、黨的十七大有關文件。在學習中，每人均有學習筆記和心得體會。師德師風建設本年度教研室在師德師風建設中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責任感、使命感以及工作作風。特別是在組織學生進行社會調(diào)查、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學生通過向教師咨詢有關社會問題，述說自己的觀點和看法，教師對學生的思想、學習現(xiàn)狀和水平也有了進一步的了解把握，并能有效地進行指導，受到學生的好評。會后教研室教師匯總、分析了學生的意見和建議，并制定了改進的方案。例如，在教學過程中，添加有關專題資料片，利用晚自習的時間，組織學生觀看：《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》有關片段；觀看了《2010年：感動中國模范人物評選頒獎晚會》、《南京：記憶七十年》等視頻資料。第二、改革教學模式，積極探討新的教學模式，采取多種教學模式相結合的方法，調(diào)動學生參與課堂討論、練習的主動性和積極性。常規(guī)教學工作按照學校和部門的教學規(guī)劃和要求在教學流程中，標準化教學 首先，編寫了《市場營銷基礎》、《市場營銷策劃》、《市場調(diào)查與分析》、《商品學》、《商場銷售》、《公共關系教程》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等科目的教學大綱，并嚴格按課程教學計劃和教學大綱編寫了教學日歷，按進度和內(nèi)容規(guī)范教學?；顒又饕獓@教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學習、研討和怎樣貫穿于教學實踐等問題；教學的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控、教學質(zhì)量的調(diào)研、分析與評估，每周組織一次面向所授班級的學生代表溝通會，了解情況，采取對策，并以書面形式體現(xiàn)并存檔（詳見教師溝通記錄冊）。教研室遵循學院的統(tǒng)一安排，積極學習CIP系統(tǒng)的具體操作流程與技巧；同時，按照學校要求，及時的錄入了本學期專業(yè)培養(yǎng)計劃，并納入考核，等到期末考試結束之后，還要將學生的成績錄入CIP系統(tǒng)。2011年12月8日，省市的有關專家領導對我院市場營銷、電子商務兩個專業(yè)進行評估?？傊?，在學院領導的正確指導大力關心下，在全體教研室老師的共同努力下，20112012學年第一學期的各項工作終于圓滿的完成了。已成為當前學校工作的主旋律。一、我們所做的努力加強理論學習，更新教學觀念活到老，學到老。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內(nèi)容可學，有方法可借鑒。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。第三、講究學習效果。因此要求每位