【正文】 教學(xué)案例研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理等內(nèi)容編輯其中，對(duì)教師間教學(xué)交流，校際間教學(xué)交流起到一定的促進(jìn)作用。要求教研室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章（讀書心得、教學(xué)隨筆）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思等，定期更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。，共享教育智慧。（2）2018xx市高中物理競(jìng)賽，楊xx指導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名（3）2018xx市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，李xx指導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)3名（4）2018年xx省化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，齊雅芳獲“初賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)”；學(xué)生獲二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名（5）2018第二十屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽：xx獲寫作指導(dǎo)特等獎(jiǎng)；xx獲寫作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；xx獲寫作指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。（1）2018xx市高中生物競(jìng)賽，xx獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”；指導(dǎo)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)7名。會(huì)前要求教研組長(zhǎng)做主題發(fā)言，各科任老師針對(duì)其中一個(gè)話題談自己的認(rèn)識(shí)。（4）在每周教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)校教務(wù)處、教研室先后組織了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、理綜、文綜學(xué)科組內(nèi)新課標(biāo)研修討論活動(dòng)，活動(dòng)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)王之秋同志主持活動(dòng)，教務(wù)處、教研室領(lǐng)導(dǎo)參與。（1）為全體教師做了網(wǎng)絡(luò)研修前的培訓(xùn)會(huì)；（2）督促各位學(xué)員積極參加線上網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)、提交作業(yè)。并請(qǐng)教研組長(zhǎng)做重要點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（3）組織老師參加省教科院組織的“xx教育好經(jīng)驗(yàn)”評(píng)選，我校參評(píng)作品4篇。（2）組織老師參加中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心舉辦的“中國(guó)好教師”公益活動(dòng)計(jì)劃優(yōu)秀育人案例征集活動(dòng)，本次活動(dòng)我校提交16篇育人案例。2018年xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大賽，我校老師提交參賽作品30篇，其中公開課11節(jié)，論文9篇，微課9節(jié)，創(chuàng)客作品1件。在全縣處于領(lǐng)先地位。2018年我校立項(xiàng)省級(jí)課題5項(xiàng)，市級(jí)課題立項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)課題結(jié)題3項(xiàng)，市級(jí)課題結(jié)題7項(xiàng)。（參加指導(dǎo)的教師以高中一、二年級(jí)老師為主）四、教師專業(yè)培訓(xùn)（繼續(xù)教育部分）、中級(jí)教師及初中高級(jí)教師培訓(xùn)工作（報(bào)名及培訓(xùn)開展）xx中學(xué)教研室2016115第二篇：2018——2019學(xué)第一學(xué)期中學(xué)教研室工作總結(jié)2018——2019學(xué)第一學(xué)期中學(xué)教研室工作總結(jié)根據(jù)開學(xué)初教研室制定的計(jì)劃，本學(xué)期教研室規(guī)范教研管理，著力強(qiáng)化教師培訓(xùn)，加大課題研究力度，大力開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)課堂改革，加強(qiáng)2017版新課標(biāo)的研修活動(dòng)，舉行了基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的同課異構(gòu)活動(dòng)，讓核心素養(yǎng)落地課堂，進(jìn)一步精細(xì)化我校“學(xué)案式合作探究教學(xué)模式”和“六環(huán)節(jié)高三復(fù)習(xí)課模式”的實(shí)施和研究，全力提升教學(xué)質(zhì)量。研究性學(xué)習(xí)立項(xiàng)，需有專任教師指導(dǎo)，此項(xiàng)工作由蔡建彪組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。三、高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)工作研究性學(xué)習(xí)以課題評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)。（生物組：莫亮亮、體育組：吳長(zhǎng)德、數(shù)學(xué)組：鐘秀洪、物理組：劉鳳娥），相關(guān)組就參賽課進(jìn)行了卓有成效的磨課活動(dòng)。二、本學(xué)期教研室及各教研組工作新舉措（含教科研工作）（一）教研組工作例會(huì)工作匯報(bào)制度建立共舉行四次例會(huì)（）由初高中組語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)六位組長(zhǎng)就教研工作做匯報(bào)與交流。第一篇：中學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期教研室工作總結(jié)中學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期教研室工作總結(jié)中學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期教研室工作總結(jié)一、常規(guī)教研活動(dòng)（完成情況）（活動(dòng)）時(shí)間、地點(diǎn)（任務(wù)）：每個(gè)教研組常規(guī)教研集備活動(dòng)10次（包括：公開課聽評(píng)課、教研集備活動(dòng)、傳幫帶活動(dòng)、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等4項(xiàng)）（各級(jí)一個(gè)學(xué)期10次活動(dòng)，除聽評(píng)課活動(dòng)形式外，形式呈現(xiàn)多樣化，并有一定創(chuàng)新如：各組的磨課活動(dòng)、微課堂嘗試、數(shù)學(xué)組教研形式的創(chuàng)新等等）★本學(xué)期完成的集備重點(diǎn)：① 課堂教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)觀察：教學(xué)反思（反思教學(xué)效果），并在集備過程中予以體現(xiàn)② 興趣小組活動(dòng)（音樂組提交活動(dòng)計(jì)劃合唱隊(duì)及“十佳”歌手比賽；初、高中語(yǔ)文組開展了“書法比賽”及征文比賽。）③ 本學(xué)期共有4對(duì)教師參加“傳幫帶活動(dòng)”：黃永生/劉秀云、戴增英/薛文芳、陳健燕/余曦、倪必勤/林芳④ 規(guī)范各項(xiàng)教研材料繳交及上傳要求（學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬盤資源庫(kù)建立及資源共享）4．教研室參加各組教研活動(dòng)共計(jì)27節(jié)，累計(jì)走訪聽取了14個(gè)組教研集備工作。（二）“漢字聽寫”大賽工作開展情況“漢聽”大賽培訓(xùn)工作，安排培訓(xùn)課程表（由初中語(yǔ)文組負(fù)責(zé)實(shí)施，共涉及兩個(gè)年段12位教師），由此選拔出5位同學(xué)參加xx片區(qū)選拔比賽，最后選拔出初二4顏艷同學(xué)參加市級(jí)培訓(xùn)與比賽，最后未能進(jìn)入下一輪（代表xx市參加福州市選拔）（三）教師專業(yè)技能提升1．選拔教師參加xx市教師技能大賽12月24/25日，經(jīng)xx市教師進(jìn)修校確認(rèn)，我校共有四位教師入圍市教師技能比武大賽。2．選拔教師參加市級(jí)同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)9月12月，共計(jì)派出參加該活動(dòng)教師達(dá)7人次（謝威星、劉秀云、姚萬寶、朱華燕、陳惠、馬榮海、倪必勤）3．本學(xué)期外派參加教研活動(dòng)人次2015—2016年度（上）共計(jì)派出參加教研活動(dòng)人次：147人次4．12月14日，召開校年度教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一得交流會(huì)（由xx等7位老師參加交流）5．2016年1月申報(bào)市教育局市骨干教師認(rèn)定教師10人次（四）教科研活動(dòng)1．參加xx市“十三五”2016年度課題共計(jì)申報(bào)三組次：語(yǔ)文（xx）、英語(yǔ)（xx）、綜合/英語(yǔ)（xx）2．微課入課堂實(shí)踐暨微課題研究開展課堂教學(xué)微課設(shè)計(jì)活動(dòng)：12月30日，物理組完成一次校本培訓(xùn)任務(wù)微課入課堂活動(dòng)（由市進(jìn)修校與元洪高級(jí)中學(xué)聯(lián)合“送培送教”下鄉(xiāng)）3．為學(xué)校教育發(fā)展大局謀篇布局，教研室本學(xué)期為學(xué)校工作大局撰寫三篇專稿‘校論’。學(xué)生每學(xué)年中至少完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題任務(wù)。其中高一學(xué)生研究立項(xiàng)工作以一學(xué)年為準(zhǔn)，高二學(xué)生研究性學(xué)生分上下半期，各一個(gè)課題。具體工作總結(jié)如下：2018年xx省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)活動(dòng)前，學(xué)校教研室對(duì)全體教師進(jìn)行課題立項(xiàng)培訓(xùn)。獲得市級(jí)教育教研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動(dòng)和xx省信息技術(shù)應(yīng)用