20xx嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計(jì)二-展示頁(yè)
2024-10-01 09:39本頁(yè)面
【正文】 藏起來(lái)了，說(shuō)，藏在那兒了？ 嫦娥：你一定聽(tīng)錯(cuò)了，那天是他采的草藥賣(mài)了錢(qián)當(dāng)我藏起來(lái)的。那是一個(gè)奸詐貪婪 的小人。mdash。十分喜歡她。接濟(jì)，像這樣事例說(shuō)也說(shuō)不完，所以鄉(xiāng) 親們都mdash?！ ?〕什么是接濟(jì)呢，你能想象嫦娥是怎樣接濟(jì)貧苦的鄉(xiāng)親們的嗎？ 例：村東的王二家沒(méi)米下炊了，孩子們圍鍋臺(tái)餓得直哭，嫦娥知道了，就 村西的李三家又添了一口，孩子是生了，卻一塊布來(lái)包裹，嫦娥知道了，就立即 這種給以物質(zhì)上的具體援助，就叫mdash。體會(huì)在兩點(diǎn)上：一是接濟(jì)貧苦的鄉(xiāng)親們。 學(xué)生讀畫(huà)后：同學(xué)們一定把自己的認(rèn)識(shí)化為了智慧的波浪線了，我們來(lái)交流?！ ∪烁溃盒牡氐纳屏?。mdash。mdash。讀文字有什么感覺(jué)？〔同樣美，板書(shū)〕〔激發(fā)〕向往美的同學(xué)一定爭(zhēng)著讀；心 中擁有美的同學(xué)一定渴望讀〕 老師也想讀：〔老師讀，不同，我們來(lái)對(duì)照讀一下，到底有什么差異。嫦娥。月，衣帶飄飄的mdash。天，圓圓的mdash。什么樣的畫(huà)？ 〔課件出示〕看，引說(shuō)：藍(lán)藍(lán)的mdash。〔讀題〕?嫦娥奔月??！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、從圖引入 今天我們繼續(xù)讀美麗的民間故事mdash?！ ∏楦心?
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