20xx化石吟-展示頁
2024-10-01 09:30本頁面
【正文】 一組圖片就知道了?！ “鍟n題：1化石吟 解題： 〔１〕理解吟的意思?！ ⌒〗Y(jié)：正是這些沉睡億年的化石裹藏著昨天生命的信息，為歷史留下一套珍貴的密碼，人類才得以把思緒帶進(jìn)曾留下生命輝煌的遠(yuǎn)古世界?！ ≠|(zhì)疑：距今幾千萬年甚至上億年前的恐龍?jiān)缫褱缃^，我們看到的恐龍模樣是怎樣再現(xiàn)出來的？ 討論：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各自的見解、猜想，保存同學(xué)們的奇思妙想?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，板書課題?！ W(xué)習(xí)這首詩，讓同學(xué)們展開豐富的聯(lián)想和想象來理解詩中的內(nèi)容，體會(huì)詩人的感情，進(jìn)一步認(rèn)識自然的微妙，認(rèn)識人與自然的關(guān)系?！ ≌{(diào)動(dòng)學(xué)生的課外積累，發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣?；? 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地誦讀課文，感受詩歌的韻律美?！ W(xué)習(xí)這首詩，讓同學(xué)們展開豐富的聯(lián)想和想象來理解詩中的內(nèi)容，體會(huì)詩人的感情，想象化石向人類講述的那份大自然的奇幻，進(jìn)一步認(rèn)識自然的微妙，認(rèn)識人與自然的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 有感情地誦讀課文，感受詩歌的韻律美，把握內(nèi)容，體會(huì)化石向人類講述的那份大自然的奇幻?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩歌表達(dá)的豐富感情，通過朗讀體會(huì)詩歌的韻律美，發(fā)揮聯(lián)想和想象，認(rèn)識科學(xué)的神奇?！ 〖とぃ豪秒娊堂襟w放映多種恐龍的圖片，并配以恐龍的模擬聲音引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ ￠喿x：網(wǎng)上搜索猛犸冰封3萬年遺體完好眼睛至今仍透明(組圖)。今天我們一起學(xué)習(xí)一首贊頌化石的抒情詩?化石吟?。 吟，這里是贊頌的意思?！ 、傩蕾p化石圖片〔網(wǎng)上搜索〕。 〔３〕課題是什么意思？〔贊美化石〕 二、誦讀全詩，加強(qiáng)理解。 學(xué)生分小組在課前預(yù)習(xí)的根底上自由誦讀，要求讀準(zhǔn)字音，有節(jié)奏地朗讀詩歌，并能有選擇地背誦?！ 、僮钤绲聂~兒、最早的鳥兒、最早登陸的魚兒、最早的樹，依次指的是無頜魚類、鳥類的祖先、兩棲類的祖先和裸子植物。生存于亞歐大陸北部更新世〔延續(xù)時(shí)間自160萬年前至1萬年前〕晚期的寒冷
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