親子共讀征文-展示頁(yè)
2024-10-01 06:03本頁(yè)面
【正文】 讀，星期五老師剛宣布好之后，我就忍不住開心的大叫起來(lái)，啊，又可以和爸爸媽媽一起讀書了，我禁不住趕緊拿起書包，回家告訴媽媽這個(gè)喜訊。好的書把愛灑向大家，也讓我與女兒之間的愛有了共通的橋梁。因孩子感受到了鼴鼠的調(diào)皮好玩，馬上就來(lái)勁了，迫不及待自個(gè)兒把書讀完了。盡管命運(yùn)坎坷，但愛始終在每個(gè)人心中洋溢著……在閱讀《柳林風(fēng)聲》一書中，孩子覺得這本書不怎么樣，但我想這是一本大家推薦的名著，總有其優(yōu)點(diǎn)所在。讀到深情之處甚至喉嚨哽咽，眼含熱淚。那時(shí)的我還不知道曹文軒、梅子涵、秦文君及鄭淵潔等作家……想要女兒讀那么厚厚的書，我的心里也著實(shí)有些打鼓，那次試著把《青銅葵花》的前幾節(jié)慢慢地讀給孩子聽。第一篇：親子共讀征文讀書中感受到的——大愛與小愛32班 黃雨萱家長(zhǎng)曾記得一年前有次與女兒一起去新華書店，順手翻閱了一些書，看到了一本介紹引導(dǎo)孩子閱讀的書，心中頗有感觸。于是在那次我買了幾本兒童小說(shuō)《窗邊的小豆豆》《愛的教育》及《青銅葵花》。應(yīng)該說(shuō)我的朗誦還是很有感情的，因?yàn)槲冶粫械那榫案腥玖耍笞匀恢械囊磺信c人是渾然一體了。孩子感受到葵花成為孤兒后的無(wú)助，感受到了青銅與葵花之間相互的愛，感受到奶奶、媽媽、爸爸他們大家的愛，甚至連老牛都很通人性。我找到了鼴鼠不打掃房子沖出家門去感受春天的那段心里活動(dòng)，用我的理解詮釋給孩子聽。每次讀完書，我基本上詢問(wèn)她此書的故事情節(jié)，一般女兒都能如數(shù)家珍地頭頭是道，甚至有時(shí)還會(huì)有自己的“小九九”。第二篇：親子共讀征文親子共讀我今天，一陣陣書香味傳遍了校園的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)同學(xué)享受到了如沐春風(fēng)般的感覺，聞到了書的氣息。打開家門，聞到了廚房傳來(lái)的陣陣香味，我想媽媽肯定在里面，就走進(jìn)去說(shuō)：“媽媽，陪我一起親子共讀吧?！彪S即又用大拇指指了指自己說(shuō)：“今年親子共讀我陪你讀吧。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭?！本妥屓速M(fèi)解不已，搞不清什么是什么?！薄芭叮瓉?lái)是這樣啊”爸爸若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后我們倆查了字典，把不會(huì)讀的字詞找出來(lái)，這樣總算才把整篇文章讀熟練了。雖然讀第一句的時(shí)候爸爸鬧出了笑話，可是陪我讀后面兩局的時(shí)候他還是挺厲害的，只見爸爸一絲不茍的教我讀，并讀把幾句文言文讀完之后，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“雯雯你知道，這整篇文言文是什么意思嗎？”我聽了，搖了搖頭，并問(wèn)：“爸爸這篇文言文是什么意思呀？”爸爸清了清嗓子，對(duì)我說(shuō)道：“這篇文章大致意思是從前有個(gè)人看書的時(shí)候，總會(huì)把書中文章大聲念出來(lái)，可是他從來(lái)不動(dòng)腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理?！贝蠹叶加X得很有道理。大家怕他噎到，連忙勸他說(shuō)：“千萬(wàn)別吞，卡在喉嚨多危險(xiǎn)呀！”有個(gè)喜歡
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