親子共讀征文-資料下載頁
2025-09-22 06:03本頁面
【正文】 戰(zhàn)斗中，他們卻是同歸于盡，她那頗具傳奇色彩的一生落下了帷幕，在最后一次不見硝煙的戰(zhàn)斗中落下了帷幕，在絕望與希望中帶著無盡的辛酸落下了帷幕……從對書的厭煩到愛上閱讀，從跋扈自恣，性格乖張到現(xiàn)在的開朗樂觀，積極向上，從懵懂無知到明白事理，從簡單到復雜，從目不識丁到博覽群書，從我變化了許多，書讓我看到了許多不曾看到的，不曾理解的事物，讓我接近他們，觸碰他們，感受他們。時光荏苒，六年的光陰已逝去，六年有許多變遷，許多改變，而書卻依舊陪伴在我的身邊，卻未曾改變，見證著我的成長，變化。江山如畫，歲月如歌，而我們的見證者與記錄者皆是書。輔導老師：杜亞瓊第五篇：親子共讀讀后感征文親子共讀讀后感征文讓孩子在閱讀中體會人生——共讀《三毛流浪記》的感悟四（4）班 張心彥媽媽與女兒一起挑選了圖文并茂的、厚厚的《三毛流浪記》全集，少年兒童出版社考慮周到，還標注了拼音，正適合女兒加強拼音能力。而我在過去也是零零散散的聽一些關于三毛的故事，還需要系統(tǒng)的閱讀，以走近三毛的人生。共同的需要讓我們一起讀起三毛的故事，一起走進三毛的人生。在我的印象中，三毛是一個無辜的、受盡苦難的孩子。他凄苦的的一生，能給幸福中的女兒什么感悟？他悲慘的境遇，能給快樂中的孩子什么啟發(fā)？我認真地思量，閱讀完此書，讓心彥得到怎么樣的認識是最好的。故事向我們展示了這樣的一個孩子：無爹無娘、衣不蔽體、骨瘦如柴、無依無靠、流落街頭、吃不飽、穿不暖、露天宿地、三餐無繼、沒有家庭溫暖更談不上接受教育。我們能深刻的感受得到這是個無辜苦難的孩子，這是個冷酷無情的社會。簡潔的文字，淺顯易懂的繪圖，讓我們沉浸在故事的情節(jié)中，使我們跟隨著三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，讓我們產(chǎn)生許多的感慨。除了感悟書中對人性的諷刺以及對當時社會的批判，我還要引導女兒從其他的角度看故事，感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的溫暖，人類的同情和愛。三毛也是個很有個性的、意志堅強的、富有正義感的，經(jīng)歷了很多折磨卻堅持人生光明信念的孩子。我特別引導女兒觀看封面的插圖：這個瘦骨如柴的三毛，雖然后腦撞個大包，身上打補丁，但你看他堅毅的表情，三根很有力量地豎著的頭發(fā)，昂首挺胸邁著堅實的步伐，這就是三毛精神！隨著歲月的流逝，認識總會在不斷的成長，我懂得了從不同的角度去看問題；隨著身份的轉變，觀念總會在不斷的調(diào)整，我更新著年少時的看法。讓孩子從書中看到悲苦，也要她讀到快樂；讓孩子從故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。人生的愛與恨，是與非都得到淋漓盡致的體驗，與孩子一起閱讀，共同體會人生百味，是我們讀書最大的收獲！
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