高等教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)心得-展示頁
2024-10-01 05:21本頁面
【正文】 識，從而更好的服務(wù)于高等教育，培養(yǎng)出全方位的復(fù)合型人才。高等教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)心得 高等教育政策法規(guī) ——高等教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)心得 摘要。目前已步入信息化時代，需要全方位的復(fù)合型人才，學(xué)校作為人才培養(yǎng)的搖籃，其作用是舉足輕重的，高校教師作為人才的培養(yǎng)者，又肩負(fù)著人才強國的重任。 關(guān)鍵詞：高等教育；政策法規(guī) 前言 通過對《高等教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí)，我對高等教育政策法規(guī)有了一定的了解，對于自身定位有一定認(rèn)識，高等教育政策法規(guī)以教育法為基礎(chǔ)，教育法規(guī)的研究的主體是教育體系，教育法規(guī)以馬克思主義、教育學(xué)理論、政治學(xué)為理論基礎(chǔ)，通過社會調(diào)查、歷時考察、比較分析、個案研究的等方法發(fā)現(xiàn)教育體系中存在的問題，把問題反饋給國家教育部門，教育部門通過制定新的法規(guī)不斷的完善我國的教育政策法規(guī)從而推動我國高等教育的發(fā)展。 一、教育法規(guī)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識 高等教育法的研究，是依法管理高等教育事業(yè)的必要手段，同時，教育法制也是我國社會主義法制制度的一個重要組成部分。我國教育法的基本原則，主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 保證教育社會主義方向的原則； 受教育機會平等的原則； 堅持教育公益性的原則； 權(quán)利和義務(wù)相一致的原則； 教育與終身學(xué)習(xí)相適應(yīng)的原則。高等學(xué)校的法律地位依據(jù)在不同關(guān)系中的不同特征分為兩大類，一類是以權(quán)力服從為基本準(zhǔn)則，以領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育行政關(guān)系；另一類是以平等有償為原則，以財產(chǎn)所有和流轉(zhuǎn)為主要的教育民事關(guān)系。所以高等學(xué)校的法律地位包括高等學(xué)校在民事法律關(guān)系中的地位和其在行政法律關(guān)系中的地位。高等學(xué)校
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