高等教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-01 05:21本頁(yè)面
【正文】 育學(xué)定義成父母與孩子、老師與學(xué)生、祖母與孫子女在一起的某種際遇。高等教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》心得體會(huì) 一直以來(lái)，我都覺(jué)得教師是一個(gè)神圣而又很艱巨的職位，她起到了一個(gè)傳授知識(shí)和育人的重要作用，在這個(gè)過(guò)程中，則是體現(xiàn)能力和價(jià)值的時(shí)候，雖然我是非師范類(lèi)的學(xué)生，但是，我仍希望以后有機(jī)會(huì)可以當(dāng)一下老師。記得馬克斯教育學(xué)就存在于我們每天與孩子說(shuō)話的情境中，教育學(xué)就存在于我們與孩子在一起的方式之中。鮮活的文字表達(dá)，不正告訴我們，教育學(xué)不是陌生的實(shí)物，不是在靜謐的教科書(shū)中，不是在遙遠(yuǎn)的記憶中，她就在身邊。教育，孕育了教育學(xué)；教育學(xué)，反哺著教育。然而隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變革、教育內(nèi)容和方法的巨大變化、受教育者又是一個(gè)個(gè)富有思想和獨(dú)特人格的生命體、加之教育教學(xué)活動(dòng)本身的復(fù)雜性等等，就必然注定教師角色的多樣性。 隨著更深入地學(xué)習(xí)高等教育學(xué)，我一直有個(gè)疑惑，教育學(xué)的根本問(wèn)題是什么。有的學(xué)者講：如果一門(mén)學(xué)
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