人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-12-11 04:59本頁面
【正文】 又美，設(shè)計(jì)的旅行又奇妙又有趣，最后表演《爬蟲一家的奇妙之旅》。 4．如果你是一只小爬蟲，你會(huì)爬到什 么地方呢 ?怎么樣爬才能到達(dá)目的地呢 ? (1)教師出示樹葉、木頭、石塊等模型，請(qǐng)學(xué)生描述或表演爬行的情景動(dòng)作。 欣賞爬蟲及爬行動(dòng)物圖片以及教材中的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)過程： 1．學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動(dòng)物的資料、圖片。 難點(diǎn)：如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn)，并充滿畫面。 (3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界探索的精神。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)： (1)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。 (2)了解爬行動(dòng)物特點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。 5．展示、講評(píng)作業(yè)。 (3)顏色漂亮。 4．教師輔導(dǎo)要點(diǎn)： (1)構(gòu)圖飽滿。 3．提要求，完成作業(yè)。 (7)補(bǔ)充課題另一部分：我和昆蟲。 (5)總結(jié)歸納。組織小組討論 —— “說一說昆蟲變化的過程”。 (2)布置學(xué)生介紹昆蟲資料。 (1)引導(dǎo)學(xué)生觀看。 學(xué)習(xí)材料： 彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙、剪子、膠水?? 學(xué)習(xí)過程： 1．組織教學(xué)：集中注意力，提要求。 難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想像力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。 第一課 我和昆蟲 學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo) 了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。要突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。 注重創(chuàng)新 精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。 四、教學(xué)措施： 注重審美能力的培養(yǎng) 教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。 加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。 三、教材分析： 各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué) 生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。 2021—— 2021學(xué)年度第一學(xué)期 二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，為切實(shí)做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計(jì)劃。 二、學(xué)情分析： 本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)第一學(xué)期學(xué)生，有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。全冊(cè)共 19 課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化： 更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣? 重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng) 傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段 用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。 2．講授新課 讓我們先了解昆蟲 —— 板書課題一部分：昆蟲。 (展示部分昆蟲 ) 提示：你知道片中昆蟲的名稱嗎 ?可以邊看邊說出名稱。 同學(xué)們準(zhǔn)備了大量有關(guān)昆蟲的資料，誰能展示、介紹資料 ? 教師介紹：昆蟲標(biāo)本 (3)引導(dǎo)學(xué)生觀察昆蟲的變化過程。 (4)看書第 第 3頁分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。 ①昆蟲身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn) ? ②昆蟲的動(dòng)態(tài) 有什么不同 ? ③自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎 ? (6)自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間會(huì)發(fā)生什么故事嗎 ?編個(gè)故事講給大家聽。 (8)欣賞優(yōu)秀作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1