八、解決問題的策略-展示頁
2024-12-11 04:55本頁面
【正文】 讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決實(shí)際問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 解決問題的策略 揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校 張貴柱 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè) P6567。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問題所提供的信息，學(xué)會(huì)應(yīng)用從已知條件或從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)列表整理數(shù)據(jù) ， 學(xué)會(huì)從條件或問題分析數(shù)量關(guān)系。 。 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 揭示課題 （ 1） 、 （板書：“ 解決問題 的 策略 ”）提問：什么叫策略？你在哪見過或用過，能舉例說明嗎？ （ 2） 、用數(shù)學(xué)方法解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題也需要策略，今天我們就學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題過程中的兩種策略。 二、探究新知 出示情境圖 ， （ 1） 、圖中告訴我們哪些數(shù)學(xué)信息？ 為了清楚看出已知條件和已知條件之間以及已知條件和問題之間的關(guān)系，可采用列表整理?xiàng)l件和問題的策略。 小明 3 本 18元 小華 5 本 ？元 展示， 交流。 學(xué)生自主探索，交流討論 獨(dú)立思考后同桌交流想法。 ① 根據(jù) 3本用去 18 元，先求一本的價(jià)錢。
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