打造一流初中工作意見-展示頁
2024-09-30 21:37本頁面
【正文】 作風(fēng)。 四是努力探究了高效教室創(chuàng)立。 三是強力履行了治理創(chuàng)新。 二是有用施行了高目的引領(lǐng)。分析其緣由，首要表現(xiàn)為以下六個方面： 一是初步確立了科學(xué)的、成熟的本質(zhì)教育觀。打造一流初中工作意見 借此時機(jī)，我講三個方面的意見： 一、學(xué)年度初中工作獲得歷史性打破的顯示及緣由分析 學(xué)年度全縣初中工作的歷史性打破，就中考檢測后果縱向比較看，表現(xiàn)為特優(yōu)率由3人上升為9人，30分以上人數(shù)由60余人上升為123人，高分人數(shù)上升為150人，；從橫向比較后果看，特優(yōu)率位居宜昌9個縣市區(qū)第3位，高分率位居第5位，23分以上人數(shù)比例位居第2位，均走在山區(qū)縣搶先位次，到達(dá)了遠(yuǎn)安小學(xué)階段抽考后果2009年和2010年兩個年度在XX市所在的搶先位次，并與高中階段的發(fā)展水準(zhǔn)基本匹配。 可以說，雖然時間上晚了12年，但遠(yuǎn)安初中工作已走在與高中、小學(xué)、學(xué)前教育、非凡教育一樣的具體、快速、健康的發(fā)展軌道上?；巨饤壛艘欢仍诜制绶秶⒎制缢缴洗嬖诘牟磺袑嶋H的假大空的教育理念，做到了教育理念既面向?qū)?，又立足實際；正視和供認(rèn)學(xué)生的個別差別這一教育基本規(guī)則，確立了分層教育是科學(xué)的本質(zhì)教育觀的理念，有利于有針對性的、真正意義上的面向全體學(xué)生。如在初中學(xué)校中考檢測環(huán)節(jié)，對初中質(zhì)量工作后果進(jìn)行了高目的引領(lǐng)；關(guān)于學(xué)校內(nèi)部平衡發(fā)展上，要求初中學(xué)校走可繼續(xù)的發(fā)展道路，做到初一、初二、初三基本平衡發(fā)展，完成了辦學(xué)程度評
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