20xx古詩兩首教學(xué)設(shè)計池上、小兒垂釣-展示頁
2024-09-30 16:00本頁面
【正文】 感人肺腑的故事，還有的就像?小兒垂釣?這樣，是一幕生動有趣的情景劇。教師通過評價鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生。應(yīng)：應(yīng)答。借問：向人打聽。莓苔：泛指野草。垂綸：釣魚。(引導(dǎo)學(xué)生對照插圖，了解這里的蓬頭其實是指由于孩子較小，頭發(fā)細(xì)柔而不易扎束，并不是真的亂蓬蓬?！ ∨铑^：頭發(fā)很亂的樣子?！ ∪?、理解詩意。引導(dǎo)學(xué)生參與評價。學(xué)生描紅。指名讀，齊讀。學(xué)生自由練習(xí)朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。 分別講講小兒和垂釣各是什么意思？ 二、初讀。?小兒垂釣??！ 〗裉欤覀儊韺W(xué)習(xí)一首充滿兒童情趣的詩mdash。有一天，他來到鄉(xiāng)村迷了路，四下張望，終于發(fā)現(xiàn)了一個小孩。 唐代有一位詩人胡令能，年輕時當(dāng)過修理鐵木器的工匠?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 指導(dǎo)學(xué)生理解詩意，領(lǐng)會感情，培養(yǎng)學(xué)生的想
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