古詩兩首池上小而垂釣教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 關(guān)資料。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解詩句的意思，感悟詩中的意境，體會童真童趣。 學(xué)會詩中的生字：撐、艇、浮、萍、稚、側(cè)。《小而垂釣》詩人描繪了一個鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的情景，流露出濃郁的生活氣息。 1 《古詩兩首》《池上》《小而垂釣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析： 兩首古詩傳神地刻畫了天真可愛的鄉(xiāng)村孩子形象，給了我們無限的遐思、純真的童心和樸素的美感?！冻厣稀吩娙擞觅|(zhì)樸的語言，白描的手法，把小娃娃天真無暇的形象刻畫得栩栩如生。 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 理解詩句的內(nèi)容，想象詩中描寫的情境，感受鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。 感受古詩語言的精練之美。 2 教學(xué)時間： 2課時。 有感情的朗讀、背誦《池上》，豐富古詩積累。 品味古詩語言，抓住偷采、不解、藏蹤跡等詞語感受詩人煉字之妙。 導(dǎo)語：同學(xué)們，還記得楊萬里《小池》這首詩嗎？誰背給大家聽聽。 板書課題，齊讀。 3 （ 1）請學(xué)生談?wù)剬ψ髡叩牧私饽銓W(xué)過白居易的哪首詩？ 《江南好》、《草》 （ 2）教師補(bǔ)充介紹白居易： 唐代有三大詩人：李白、杜甫、白居易。他寫了很多詩，揭露統(tǒng)治者的奢侈腐化，即有名的諷刺詩。他的詩質(zhì)樸自然，通俗易懂，老少能讀。 二、初讀詩歌，整體感知。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。 （ 1）讀準(zhǔn)字音：撐、艇、萍都是后鼻音。 再次自由讀詩 ，試著理解詩句的餓意思，畫出不理解的詞句。 4 指名交流，指導(dǎo)理解詩句意思。 藏：隱藏。 開：分開。 你從這首詩中看到了一個怎樣的小娃？ （天真、可愛、頑皮、活潑、無憂無慮、自由自在的鄉(xiāng)村小孩） 你是從哪些地方感受到的？ 偷采：結(jié)合自己小時候偷偷做的一些頑皮之事，體會孩子的無邪、可愛、純真與童年的快樂、無憂、自由 不解：小
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