古詩兩首(小兒垂釣)-展示頁
2025-08-09 00:26本頁面
【正文】 莓苔：莓，一種植物；苔，苔蘚，生長在陰濕地方。綸：釣絲。 △請你來讀一讀這首詩。 藏蹤跡：隱藏自己的蹤影。 Delta。 自己讀的。古詩兩首。 1 古詩兩首 (小兒垂釣 ) 一、了解學(xué)情，指導(dǎo)讀詩寫字 同學(xué)們，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)新課 mdash。mdash。 和這兩首詩見過面嗎？ 小時(shí)候爸媽教過的。 讀準(zhǔn)古詩會念嗎？ △指名讀 《池上》后鼻音：撐艇萍 《小兒垂釣》平、翹舌音：側(cè)稚 △出示生字表 △寫字：拿出筆，認(rèn)真地描一描，要求：先好好看看這個(gè)字，再邊寫邊想這個(gè)字哪一筆最難寫。寫這幾個(gè)字有困難嗎？ 二、基本理解詩句 了解古詩大意 △兩首詩寫的都是誰？怎么知道的？ 2 小娃、小兒、稚子 △這兩個(gè)孩子他們分別在干什么？ 《池上》偷采白蓮； △白蓮見過嗎？ （嫩嫩的蓮蓬） △還有那些詞語或詩句詩你一讀就能會的？ 不解：不明白。 開：劃開。 《小兒垂釣》學(xué)垂釣； △可以從哪兒一下子就讀到詩的內(nèi)容？指讀題目對照彩圖 △垂綸：垂，東西的一頭向下。垂綸：泛指釣魚。泛指野草。謙辭。 △側(cè)坐：側(cè)著身子坐。看插圖 △讀一讀這首詩，能通過文字看到插圖上的畫面嗎？ 這兩首詩淺顯易懂，同學(xué)們通過看圖，討論一下子就明白了詩句的意思。 三、吟詩煉 字，體會意境 學(xué)習(xí)《小兒垂釣》 先看《小兒垂釣》這首詩，小兒學(xué)釣魚，遇到了什么事？ 出示詩句：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。讀讀整首詩，說一說從哪些詞語可以看出小兒怕？ （ 1）蓬頭：形容頭發(fā)亂。 讀出它的這份急切
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